| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Projekt – Letíme do Afriky
| Projekt „Letíme do Afriky“ v sobě propojuje dvě odlišná témata – je zaměřen na letadlo (dopravní prostředek) a na Afriku (zemi s odlišnou kulturou a s divokou faunou). Žáci prožívají roli posádky letadla a vydávají se na dalekou cestu z Prahy do Afriky, ovšem pouze v prostředí školní třídy. Žáci prostřednictvím zábavně-zážitkové formy propojují znalosti a dovednosti z jednotlivých předmětů a tak přirozenou cestou rozvíjí své klíčové kompetence.  | Lucie Knotová |
  
|
 |
 | |
|
16. 02. 2011 |
17411 |
| Barevné listy
| Podzim každoročně doslova vybízí k tvoření z přírodních materiálů. Tentokrát jsme využili barevné proměny listnatých stromů a hráli i pracovali s nimi. | Michaela Krajská |
|
|
 |  |
|
14. 02. 2012 |
15872 |
| Brambory
| Týdenní plán pro žáky se středně těžkou až těžkou mentální retardací ve speciální třídě. Témata jsou vybírána převážně podle ročních období a činností s nimi spojenými, v tomto případě je příspěvek zaměřen na sběr brambor jako základní potraviny. | Michaela Krajská |
|
|
 | |
1 komentář |
16. 12. 2011 |
23660 |
| Čáp
| V březnu slaví svátek Řehoř. K tomuto dni se pojí mnoho pranostik. Jedna z nich je právě ta, že ...na svatého Řehoře čáp letí od moře a žába pusu otevře. Čáp přiletí z teplých krajů, kde žije celou zimu. Je to proto, že tady u nás by na zamrzlém rybníku nemohl chytat žabky a neměl by co jíst. A protože se blíží jaro, už brzy jej zase u rybníka budeme vídat. A nejen čápa, také spoustu dalších ptáčků. | Michaela Krajská |
|
|
| |
|
12. 04. 2012 |
19204 |
| Cestování v MHD
| Nácvik cestování s žáky s mentálním postižením na základní škole speciální. | Soňa Konečná |
|
|
| |
|
18. 01. 2011 |
11268 |
| Environmentální výchova na základní škole speciální
| V následujícím příspěvku se seznámíte s možnostmi využití průřezového tématu – environmentální výchova v podmínkách základní školy speciální. | Petra Karolína Coufalová |
|
|
| |
|
14. 01. 2011 |
9732 |
| Foukej, foukej, větříčku
| Týdenní plán pro žáky se středně těžkou až těžkou mentální retardací ve speciální třídě. Činnosti a aktivity jsou vybírány převážně podle ročních období, v tomto případě je příspěvek zaměřen na přicházející podzim a dozrávání ovoce, především hrušek. | Michaela Krajská |
|
|
| |
|
21. 10. 2011 |
17059 |
| Hiporehabilitace
| Příspěvek se zabývá hiporehabilitací jako předmětem speciálně pedagogické péče o středně těžce až těžce mentálně postižené žáky v základní škole speciální v Novém Jičíně. | Irena Dudková |
|
|
| |
|
22. 12. 2010 |
12421 |
| Jak nás ovlivňují média
| V příspěvku je uveden příklad výuky mediální výchovy na základní škole speciální. Jsou zde volené metody, jak mediální výuku přiblížit žákům se středně těžkou a těžkou mentální retardací. | Miroslava Prchalová |
|
|
| |
1 komentář |
07. 01. 2011 |
14662 |
| Jsme školáci
| Článek nazvaný Jsme školáci je ukázkou týdenního plánu ve speciální škole. Popisované aktivity proběhly během jednoho školního týdne a jsou určeny žákům se středně těžkým a těžkým mentálním postižením. | Michaela Krajská |
|
|
| |
|
02. 11. 2011 |
8653 |
