| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lucie noci upije…
| Námět na spolupráci mezi „informatikou“, fyzikou a zeměpisem (geografií) při výuce astronomie. S využitím internetu vyhledávají žáci informace o délce dne v období kolem zimního slunovratu.  | Jaroslav Kusala |
  
|
|
 | |
|
19. 01. 2008 |
12434 |
| ICT v českém jazyce
| Smyslem tohoto příkladu dobré praxe je ukázat integraci části vzdělávacího obsahu ICT do předmětu Český jazyk a literatura. | VÚP Praha |
 
|
|
| |
|
15. 09. 2008 |
12758 |
| Starám se o svoji řeku
| Žáci se během projektu seznamují s okolní flórou, faunou, ekosystémem lužního lesa a s celkovou funkcí krajiny. Poznávají složitou propojenost přírodních systémů a vnímají, že narušení jedné složky může vést ke zhroucení celého systému. | VÚP Praha |
|
|
| |
|
10. 09. 2008 |
10269 |
| Body Part Mathematics
| Praktický příspěvek pro výuku angličtiny a matematiky v anglickém jazyce. Je vhodný pro žáky ve věku 15 až 16 let. Jeho tématem jsou části lidského těla a jejich měření v různých systémech. | Marie Hofmannová |
|
 |
 | |
|
05. 05. 2010 |
8699 |
| Konkrétní využití Facebooku – stránky semináře
| Článek popisuje zkušenosti autora se zapojením Facebooku do výuky, konkrétně facebookové stránky semináře z fyziky. V článku jsou nastíněny přínosy i možné zápory tohoto řešení. | Jaroslav Koreš |
|
|
 | |
|
26. 04. 2012 |
4056 |
| Vlakem na cykloturistický výlet
| Žáci si sami naplánují cykloturistický výlet a vyberou ten nejlepší. Rozsah projektu je cca 5 týdnů. Je zaměřen na procvičení získaných dovedností v oblasti výpočetní techniky a zeměpisu. | Tomáš Blaťák |
|
|
| |
|
17. 03. 2008 |
6250 |
| Volitelný předmět seminář z Informatiky
| Článek informuje o novém předmětu Tvorba WWW pomocí redakčních systémů. Tímto předmětem jsme se snažili vyjít vstříc žákům, kteří si nevybrali v nabídce volitelných předmětů ve 3. ročníku, a reagovat na trendy tvorby dynamických webů. Od žáků nejsou vyžadovány žádné zvláštní znalosti, vše se naučí během výuky. Cílem je vytvoření a správa vlastního webu v redakčním systému Joomla. | Jaroslav Koreš |
|
|
| |
|
27. 04. 2010 |
8531 |
| Jednotky množství informace prakticky
| Článek dává námět na úlohu z informatiky, propojující teoretické pojmy s praxí. | Jaroslav Koreš |
|
|
 |  |
1 komentář |
22. 08. 2011 |
7870 |
| Slavné dny pro SŠ: Den, kdy byl patentován telefon
| Žáci jsou prostřednictvím aktivity seznámeni s objevem a patentováním telefonu v 19. století. Také si objasní proces patentování. Žáci budou aktivováni skupinovou prací a vyhledáváním informací na internetu. | Mgr. Jana Třetinová |
|
|
| |
|
25. 04. 2016 |
4002 |
| Druhá světová válka – opakujme si, abychom nezapomněli
| Jedná se o blok hodin, ve kterých si prostřednictvím střídání různých metod a činností žáci zopakují hlavní události druhé světové války ve světě, v Evropě i u nás a doplní si další podrobnosti u některých z nich. Cílem je v žácích ještě více podpořit vědomí, jak tragické situace byly s válkou spojeny a jak zoufalý osud přinesla milionům lidí. Poslední hodina bloku je vzpomínkou na místní oběti této války a žáci navštíví pamětní místo. Dle možností lze přiřadit i následnou besedu s pamětníkem. | Ivana Syrovátková |
|
|
| |
|
02. 03. 2011 |
9121 |
Titulka > Modul články > gymnaziální vzdělávání > Informatika a informační a komunikační t... > Informatika a informační a komunikační t... > Zdroje a vyhledávání informací, komunika... 
