| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Osmá planeta: Geocaching
| Článek se věnuje výstupu z projektu Klíčení, aneb rosteme s dětmi pro nejstarší kategorii nazvané Osmá planeta a představuje ukázku, jejímž obsahem jsou geolokační aktivity.  | Eva Holíková |
 
|
|
 |  |
|
05. 02. 2014 |
4900 |
| Virtuální hospitace – Geografie: Terénní zeměpisná exkurze
| Žáci během terénní zeměpisné exkurze navštíví meteorologickou stanici ve Svratouchu, přírodní památku Pivnice, dále pak provedou komplexní geografický průzkum sídla Proseč a na závěr zamíří do přírodní rezervace Maštale, kde změří vydatnost pramene a orientují se v krajině bez mapy a s pomocí buzoly. | Mgr. Miloš Bukáček |
|
|
|  |
|
12. 09. 2011 |
11342 |
| Pracujeme s GPS
| Příspěvek se zaměřuje na samotné ovládání a následné procvičení funkcí přijímačů řady Garmin eTrex (Legend, Venture, Vista) prostřednictvím několika cvičení, které lze aplikovat v terénní (praktické) výuce zeměpisu nebo informatiky ve středních školách. | Jiří Vorel |
 
|
|
| |
|
17. 08. 2010 |
11381 |
| Velké zámořské objevy v 15. a 16. století
| Kombinovaná činnost žáků v rámci předmětu Dějepis. Blok 4 vyučovacích hodin, ve kterém se žáci při práci s texty, internetem a obrazovým materiálem (včetně map) seznámí s historií zámořských objevů v době humanismu a renesance, s osobnostmi mořeplavců, znalostmi o tehdejším světě, technikou spojenou s mořeplavectvím i s objevovanými oblastmi z pohledu domorodých kultur. V závěru sami komentují dopad dobývání světa na domorodé civilizace i Evropu v záporném, ale i kladném slova smyslu. Ze získaných znalostí zapojením výtvarných schopností vytvoří informační poster, nástěnku. | Ivana Syrovátková |
|
|
 | |
1 komentář |
27. 11. 2009 |
14264 |
| Mapy a ArcExplorer 9.3 - Java Edition for Education (AEJEE)
| Seznámení s aplikací ArcExplorer, tvorba mapových výstupů v tomto softwaru. | Jiří Vorel |
|
 |
| |
|
26. 11. 2009 |
7473 |
| Hra na vlčí dech, na gazelí nohy
| Jak se ovlivňuje tělo a myšlení? Jak reaguje tělo na zátěž a co se nám při tom honí hlavou? Jsou různé možnosti, jak to vyzkoušet a někdy stačí jen málo. Třeba si „jen“ zaběhat a dát průchod myšlenkám. | Zdeněk Slejška |
|
|
| |
1 komentář |
09. 06. 2009 |
16543 |
| Jak na geologickou vycházku – tentokrát do Prokopského údolí
| Několik návrhů, postřehů, jak přistoupit ke geologické vycházce do okolí školy. Tato konkrétně směřuje do Prokopského údolí, ale struktura, jednotlivé postupy a přístupy jsou jistě využitelné i v jiných regionech. | Petr Hopfinger |
|
|
| |
|
27. 04. 2009 |
11426 |
| Spojené státy mexické v digitální podobě
| Seznámení s Mexikem pomocí volně dostupných GIS aplikací ArcExplorer a ArcReader. | Jiří Vorel |
|
|
| |
|
15. 04. 2009 |
6793 |
| Poznáváme hurikány pomocí GIS aplikace ArcExplorer
| Seznámení s hurikány prostřednictvím volně dostupné GIS aplikace ArcExplorer, analýza geografických dat, prohlubování znalostí o geografických informačních systémech (GIS). | Jiří Vorel |
|
|
| |
|
14. 01. 2009 |
5032 |
| Přírodovědný stacionář
| Příklad pětidenního kurzu, během něhož žáci zpracovávají úkoly z fyziky, chemie, biologie a zeměpisu týkající se biotopu dané oblasti, místního klimatu atd. | VÚP Praha |
|
|
| |
|
15. 09. 2008 |
12854 |
Titulka > Modul články > gymnaziální vzdělávání > Člověk a příroda > Geografie > Geografické informace a terénní vyučován... 
