| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Šnečí závody
| Šnečí závody se dají využít jako skvělá pohybová aktivita.
Vytvořila jsem tedy lekci, kde využijeme výtvarnou, tělovýchovnou a dramatickou výchovu.  | Veronika Lorgerová |
 
|
|
 |  |
|
20. 01. 2020 |
904 |
| 6 tipů na ledolamky
| Krátké rozehřívací aktivity, které „lámou ledy“ při seznamování (nového) kolektivu. | Pavlína Hublová |
|
|
 |  |
|
04. 12. 2018 |
5131 |
| Zvířata kolem nás aneb Vyhledej, naměř, prezentuj
| Procvičovaným učivem projektu jsou podnebná pásma světa a živočichové, kteří se zde vyskytují. Další znalosti, které žáci v projektu rozvíjejí, vycházejí z učiva matematiky, vlastivědy a českého jazyka. | Pavlína Hublová |
|
|
| |
|
02. 05. 2018 |
3946 |
| Rádi bychom věděli, co přináší štěstí – PADAJÍCÍ HVĚZDA
| Objasníme si nejen pověru o padající hvězdě, ale současně si vysvětlíme tuto tematiku z přírodovědného hlediska. Na textu o hvězdách procvičíme slovní druhy, malujeme oblohu, dokončujeme básničku podle vlastní fantazie, formulujeme svá tajná přání. | Hana Kleisová |
|
|
| |
|
03. 08. 2016 |
5056 |
| Rádi bychom věděli, co přináší štěstí – ČTYŘLÍSTEK
| Přináší čtyřlístek štěstí? Dozvíme se o něm mnoho zajímavých informací, tvoříme slova složená, procvičujeme dělení a zjišťujeme, co máme se spolužáky společného. Připomeneme si i populární stejnojmenný komiks. | Hana Kleisová |
|
|
| |
|
01. 08. 2016 |
6003 |
| Slavné dny pro ZŠ: Den, kdy začala podivuhodná mise Apolla 13
| Žáci jsou prostřednictvím aktivity seznámeni s dramatickými okolnostmi letu Apolla 13. Během aktivity budou žáci aktivováni skupinovou prací a kromě posílení čtenářské gramotnosti dojde také k posílení jazykové vybavenosti žáků. | Jana Třetinová |
|
|
 | |
|
12. 07. 2016 |
3747 |
| Rekordyáda aneb Každý je v něčem nejlepší
| Příspěvek zaznamenává realizaci komunitní akce pro žáky a rodiče na ZŠ Stráž. Při akci nazvané rekordyáda aneb Každý je v něčem nejlepší si účastníci zábavnou formou, prožitkem, spoluprací v týmech a hledáním vlastní jedinečnosti vyzkoušeli mnoho dovedností, zapojili, tělo, ruce i hlavu. V textu naleznete vše pro přípravu a realizaci takové či podobné akce. Překonáte naše rekordy? | Jaroslava Pachlová |
|
|
| |
|
01. 03. 2016 |
9520 |
| Den etické výchovy pro 1.–3. ročník
| Vznik materiálu byl podpořen v rámci dotace z Rozvojového programu MŠMT ČR – rozvoj etické výchovy v roce 2015. Materiál lze využít k realizaci dne etické výchovy, integrovaného bloku v rozsahu 4 hodin pro nižší ročníky 1. stupně ZŠ, případně lze jednotlivé aktivity zařadit samostatně pro podporu průřezového tématu osobnostní a sociální výchova. | Marie Magerová |
|
|
| |
|
14. 12. 2015 |
4536 |
| Den etické výchovy pro 4.–5. ročník
| Praktický a metodický materiál pro učitele k realizaci dne etické výchovy. V průběhu dne se realizují v blocích vybraná témata etické výchovy. Materiál byl podpořen z Rozvojového programu MŠMT ČR Podpora etické výuky do vzdělávání v základních školách a nižších ročnících víceletých gymnázií v roce 2015. | Marie Magerová |
|
|
| |
|
03. 12. 2015 |
5620 |
| Výlet do ZOO
| Příspěvek nabízí možnost méně obvyklé práce s textem (zrakové pexeso, skládání slov ze slabik, cvičení sluchové paměti, prostorového vnímání) v rámci skupinové práce. Materiál je vhodný nejen pro děti se specifickou poruchou čtení (dyslexií), ale i pro méně zdatné čtenáře či pro zdatné čtenáře po obměnu výuky. | Petra Pšeničková |
|
|
| |
|
28. 04. 2015 |
8462 |
Titulka > Modul články > Základní vzdělávání > Kompetence sociální a personální > podílí se na utváření příjemné atmosféry... 
