| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Barvy přírody
| Venkovní výuková aktivita, která podporuje pozorovací schopnosti žáků a rozvíjí jejich vnímavost k okolní přírodě. K realizaci je potřeba najít místo, kde se na různorodých stanovištích (stinná a slunná stanoviště) vyskytují rozmanité druhy rostlin s listy s různými odstíny zelené barvy.  | Jakub Holec |
 
|
|
 |  |
|
19. 04. 2018 |
1579 |
| Historie ICT s aplikací HSTRY
| Článek popisuje, jak se na první pohled nezáživné téma historie ICT dá pojmout zábavnou a kolaborativní formou za pomocí aplikace na tvorbu časových os HSTRY. | Jaroslav Mašek |
|
|
|  |
2 komentáře |
20. 04. 2017 |
2390 |
| Procházka napříč městem i generacemi
| Účastníci aktivity se naučí spolupracovat jak se svými spolužáky, tak se starším člověkem. Ten je provede historickou částí jejich města a seznámí je s každodenním životem v dobách našich nebo jejich prarodičů. Žáci dostanou za úkol oslovit seniora, který bude ochoten převzít roli průvodce a vytyčit s nimi konkrétní trasu. Poté ji projdou společně. Za pomoci fotografií a dalších materiálů senior ukáže a popíše jednotlivé budovy, parky, silnice a další zajímavá místa. Neopomene samozřejmě jejich minulost, a to co do rozdílu v celkovém rázu i případného odlišného kulturního a historického významu. Žáci vytvoří krátký dotazník, vyplní pracovní list, využívají mapu, kterou opatří legendou, a tablety, s jejichž pomocí pořídí fotografie a krátké ilustrativní ukázky. | Mgr. Klára Kimáková |
|
|
 | |
|
09. 02. 2017 |
1846 |
| Školní sociální síť
| Článek pojednává o využití informačních technologií ve výuce dějepisu. | Miroslav Dvořák |
|
|
| |
4 komentáře |
23. 06. 2016 |
5750 |
| Jak na internet: Jak začít prodávat na internetu
| Pokud přemýšlíte o založení e-shopu, základem Vašeho úspěchu může být už první krok – tedy vhodná volba sortimentu zboží, které chcete nabízet. Právě tento výběr totiž může být tím, co rozhodne o zdaru vašeho podnikatelského záměru. V některých oblastech nabídky zboží je totiž poněkud přeplněno a konkurence může být pro příliš veliká. | Akademie CZ.NIC |
|
|
| |
|
23. 05. 2016 |
3957 |
| Jak na Internet: Jak správně vybrat a používat router
| Router je zařízení, které umožňuje připojit více počítačů v domácnosti přes jednu internetovou přípojku. Jinými slovy nám tedy router umožňuje využít jedno internetové připojení pro celou domácnost. Dříve jste od svého poskytovatele Internetu obvykle dostali modem, který umožňoval připojení pouze jednoho počítače, a pokud jste se chtěli připojovat z více zařízení, bylo nutné si router zvlášť dokoupit. Dnes již však někteří poskytovatelé připojení nabízejí možnost zvolit si hybridní zařízení, která v sobě obsahují jak modem, tak router. Tato hybridní zařízení obsahující modem i router lze dnes samozřejmě koupit i ve specializovaných IT obchodech, kde si pak také můžeme vybrat z více typů. | Akademie CZ.NIC |
|
|
| |
|
18. 05. 2016 |
5047 |
| Jak na internet: Jak být vidět na internetu
| Podle odhadů je dnes na Internetu vystaveno několik miliard webových stránek. V tom, abychom našli pomyslnou jehlu v kupce sena, nám pomáhají nejrůznější vyhledávače. Jak to však udělat, pokud jste onou jehlou vy a chcete, aby vás někdo v té pavučině spletené z miliard stránek našel?
Tradiční formy reklamy jako např. inzeráty v novinách zde moc nefungují. Zkuste si samy vzpomenout, kdy jste naposledy přepisovali nějakou adresu z inzerátu do prohlížeče. Pokud chcete ulovit uživatele celosvětové pavučiny a přilákat jej na svůj web, musíte začít lovit online. | Akademie CZ.NIC |
|
|
| |
|
04. 05. 2016 |
3699 |
| První česká sdílená virtuální návštěva muzea v režii ZŠ Staňkov
| Zpráva o svého druhu první akci, při níž se žáci několika škol zúčastnili interaktivní online virtuální návštěvy Domu dějin Holýšovska. K realizaci byly použity dnes celkem běžné videokonferenční a cloudové technologie. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Mgr. Miloslav Khas |
|
|
| |
4 komentáře |
18. 02. 2016 |
3015 |
| Matematika v galeriích II
| Vyžití výtvarných děl pro aktivity v hodinách matematiky s možným zapojením ICT. | Eva Zelendová |
|
|
| |
|
17. 12. 2015 |
2930 |
| Tvoříme si e-knihu
| Článek se zabývá využitím tabletů v hodinách anglického jazyka. Žáci si mohou tvořit vlastní e-knihy, které mohou sloužit jako ukázka toho, co se v hodině naučili.
| Mgr. Petra Boháčková |
|
|
| |
|
02. 12. 2015 |
4819 |
Titulka > Modul články > Základní vzdělávání > Kompetence komunikativní > využívá informační a komunikační prostředky... 
