| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Využití tabletů v předškolním vzdělávání
| Článek pojednává o využití tabletů a chytrých mobilních zařízení v prostředí mateřských škol (v předškolním vzdělávání). Obsahuje různé typy aplikací pro rozvoj hudebního cítění, hraní v roli, jemné motoriky, jazyka a řeči, učení a poznání, kompetence k řešení problému a algoritmizaci a programování. Cílem je představení některých zajímavých aplikací pro tablety a chytrá mobilní zařízení a poskytnutí krátkých recenzí k nim.  | Mgr. Karel Šimeček |
  
|
|
 |  |
2 komentáře |
20. 09. 2016 |
9475 |
| Dovádivé básničky pro kluky a holčičky
| Příspěvek přináší ukázky z knihy Dovádivé básničky pro kluky a holčičky a nabízí možnosti jejího využití. | Romana Suchá |
|
|
 | |
|
24. 10. 2013 |
42240 |
| Na palubu!
| Netradiční téma nás zavede do světa dobrodružství a fantazie. Děti zažijí, že společně je víc než sám a že sdílená radost je dvojnásobná. Jednotlivé činnosti rozvíjejí zejména předmatematické, předčtenářské a pohybové dovednosti. Celek je určen převážně dětem 4‒6letým, ale jednotlivé činnosti lze mladším dětem snadno přizpůsobit. Na realizaci celku potřebujeme přibližně 3‒4 týdny. | Eva Rybárová |
|
|
 | |
|
13. 02. 2012 |
47788 |
| Bačkůrky z mechu
| Bačkůrky z mechu je program inspirovaný nejen stejnojmennou básní Mileny Lukešové, ale především jarní přírodou, světem v trávě. Jde zážitkový program využívající techniky dramatické výchovy. Vede děti k hlubšímu poznávání přírody i sebe samých. | Dana Tvrďochová |
|
|
| |
1 komentář |
06. 06. 2011 |
18773 |
| Cestujeme po Evropě
| Během projektu Cestujeme po Evropě se děti seznamují s Evropou a začlenením ČR v ní. U dětí se prohlubuje poznatek o národním uvědoměním, spolu s poznáním vzájemné potřebnosti ČR a závislosti na ostatních státech. | Eva Rybárová |
|
 |
| |
|
05. 01. 2010 |
21660 |
| Sova houká po lese
| Projekt je zaměřen na vytváření kladného vztahu k přírodě a její ochraně. Děti se seznamují se živým tvorem – sovou, se životem v lese. Cílem je rozvíjení fantazie a tvořivosti, seznamování s novými poznatky prostřednictvím hledání v naučných knihách, poslechu příběhů a informací, pozorování. | Zdeňka Benešová |
|
|
| |
|
10. 02. 2009 |
29449 |
| Projekt spolupráce MŠ a ZŠ
| Nápadité prohloubení spolupráce mezi dětmi MŠ a žáky ZŠ | Miluše Benátská |
|
|
| |
|
08. 08. 2008 |
16405 |
| Příchod zimy s příjezdem svatého Martina - II.
| Charakteristika a cíle integrovaného bloku: Seznámit děti, jejich rodiče i širší veřejnost obyvatel města s lidovými tradicemi spojenými se změnami ročních období, v tomto případě s příchodem zimy - příjezdem Svatého Martina na bílém koni. Využít toto období ke slovním a hudebním hrám, nabízet dětem hudební aktivity tematicky zaměřené na období přicházející zimy a tradic spojených s tímto ročním obdobím.
Očekávané výstupy: Rozvoj hudebních, pěveckých, rytmických a pohybových dovedností, rytmické deklamace, melodizace říkadel, zvukomalba, zpívaná zvukomalba, taneční a pohybová improvizace, sborový zpěv (umět reagovat na dirigování).
Navazování kontaktů s dospělými, spolupráce ve skupině (společné aktivity a prožitky). Společné vystoupení dětí a učitelek pro veřejnost - zahájení slavnosti.
Časový rozsah: 10 dnů
Věková skupina: 3 - 6 let | Aneta Burešová |
|
|
| |
|
28. 06. 2005 |
40335 |
Titulka > Modul články > Předškolní vzdělávání > Komunikativní kompetence > dovede využít informativní a komunikativní... 
