| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Výchova jako dobrodružství
| Následující článek je jedním z těch příspěvků, které poskytují metodické i konkrétní programové typy pro podporu celkového rozvoje osobnosti dítěte. Často se v odborné literatuře tento proces označuje jako "Osobnostní a sociální výchova". Východiskem jsou zejména teoretické práce, které k tomu vypracoval zejména tým kolem Doc. PhDr. Josefa Valenty, CSc (projekt "Dokážu to?"), dále pak práce na novém výchovném programu Junáka, svazu skautů a skautek ČR, v jehož rámci teď vzniká řada metodických publikací.  | Jiří Zajíc |
 
|
|
 |  |
|
16. 02. 2011 |
4795 |
| Asociace malých debrujárů České republiky
| Slovo „debrujár“ zní většině lidí skutečně málo srozumitelně, říká prezident Asociace malých debrujárů České republiky Mgr. Petr Zapletal. Přestože Asociace malých debrujárů působí v České republice od 22.9. 1992 není ještě zcela plošně známá. Systém jsme převzali z Kanady, kde v osmdesátých letech zjistili, že zájem dětí a mládeže o technické obory silně opadával, a hledali nové formy práce s dětmi, obvykle ve věku 6 – 18 let. | Petr Zapletal |
|
|
| |
1 komentář |
17. 02. 2011 |
4962 |
| Jak účinně hodnotit sám sebe
| Záměrem evaluace v rámci vzdělávacích akcí je nabídnout účastníkovi možnost vlastního hodnocení vzdělávání. Jak toto hodnocení probíhá? | Radek Maca |
|
|
| |
|
01. 03. 2011 |
8077 |
| Stezka písmáků
| Je vůbec možné, že se v době televize, počítačových her a supermarketů školní děti a mládež zabývají hlubším studiem Bible?
Odpověď dává následující článek. | Svatava Šimková |
|
|
|  |
|
01. 03. 2011 |
6583 |
| Talnet se představuje
| Většina lidí v České republice má docela dobrou představu o pojmech „olympiáda“ či „soutěž na základní či střední škole“. Méně lidí už ví, že tuto formu podpory talentovaných dětí a mládeže na celostátní úrovni zajišťuje Talentcentrum NIDM. Ještě menšímu množství lidí je pravděpodobně známa další, zcela specifická forma podpory talentovaných dětí a mládeže, kterou realizuje NIDM ve spolupráci s MFF UK. Zaznamenala jsem pro vás vyprávění Vojtěcha Tutra o současnosti i budoucnosti Talnetu. | Svatava Šimková |
|
|
| |
|
06. 03. 2011 |
7044 |
| Dobrodružství výchovy (2)
| Pokračování seriálu o metodice celkového rozvoje osobnosti. Tento druhý díl se věnuje tomu, jak prostřednictívm příběhů lze budovat a posilovat různé druhy sounáležitosti. | Jiří Zajíc |
|
|
| |
|
14. 03. 2011 |
4884 |
| Talent nejen na internetu
| Jak si stojí čeští žáci v mezinárodním srovnání? Klesá úroveň českého školství? Máme mezi žáky středních škol budoucí vědce světové úrovně? Na tyto a podobné otázky budou v rámci akce Talent nejen na internetu hledány a nabízeny odpovědi. | Vojtěch Tutr |
|
|
| |
|
24. 03. 2011 |
4320 |
| Soutěž Školní časopis a noviny roku 2011
| Právě nyní se připravuje pátý ročník soutěže „Školní časopis a noviny roku 2011“, do něhož se ve svých krajích můžete přihlásit. | Gabriela Hrdinová |
|
|
| |
|
28. 03. 2011 |
4904 |
| ICM a moderní doba
| Článek regionální koordinátorky za kraj Liberecký projektu Klíče pro život v aktivitě "Podpora informačního systému pro mládež" Petry Handlířové přináší podnětné informace o setkání zástupců Informačních center pro mládež (ICM) na valné hromadě Asociace pro podporu rozvoje ICM v ČR, která se konala v Lomnici nad Popelkou. | Petra Handlířová |
|
|
| |
|
31. 03. 2011 |
2409 |
| Kurz Příklady dobré praxe
| Součástí projektu Klíče pro život je i průběžné vzdělávání zaměřené na pracovníky školských zařízení (SVČ, ŠD, ŠK) a vedoucí NNO pracujících s dětmi a mládeží. Jednou z forem tohoto vzdělávání jsou tzv. odbornostní setkání, na nichž účastníci představují své příklady dobré praxe (vlastní jedinečnou odbornost v dané tematické oblasti). Odsud vzešla potřeba uskutečnit seminář na tvorbu „Příkladů dobré praxe“, o němž pojednává následující článek.
| Naděžda Kalábová |
|
|
| |
|
14. 04. 2011 |
2935 |
