| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Princip klenby
| Nedílnou součástí řady staveb je jasně viditelná klenba, jejíž fyzikální princip lze žákům velmi názorně přiblížit.  | Jaroslav Reichl |
  
|
|
 |  |
|
10. 04. 2008 |
11184 |
| Proč plovou kovové zaoceánské lodě?
| Jak je možné, že těžké zaoceánské lodě vyrobené z kovu plovou? Odpověď na tuto otázku je možné vyslovit na základě pozorování velmi jednoduchého experimentu. | Jaroslav Reichl |
|
|
 | |
|
09. 08. 2010 |
13430 |
| Projektová výuka v předmětu fyzika ve střední škole
| Snažil jsem se formulovat otázku, která mě – jako učitele fyziky v gymnáziu – velmi zajímá: Čím by se měla vyznačovat kvalitní výuka fyziky? Vzápětí mě taky napadly další otázky: Kdo nebo co rozhoduje o tom, zda daná výuka fyziky kvalitní je nebo není? Ze kterých hledisek je možné kvalitu výuky zkoumat? | Jan Prachař |
 
|
|
 | |
2 komentáře |
13. 09. 2010 |
8976 |
| Historie počítačů v rámci informatiky prostřednictvím CHATu, aneb to bylo, když ...
| Úkolem předmětu Informační a komunikační technologie na gymnáziu je připravit žáky na život v informační společnosti, ve které žijeme, ať se nám to líbí nebo nelíbí.
Jenže jak na to?
Uvedený materiál nabízí inspiraci a zkušenost jak probrat celkem nudné téma o historii počítačů a zároveň umožnit žákům společně hledat vhodnou cestu k vyřešení zadaného úkolu. Ukáže jim v praxi výhody a nevýhody skupinové práce a spolupráci prostřednictvím elektronické komunikace. Žáci zjistí, že chat můžeme využít nejen k povídání a posílání smajlíků. | Mira Friedrichová |
|
|
| |
1 komentář |
24. 06. 2011 |
8087 |
| Počátky dobrovolné ošetřovatelské péče
| Žáci na základě textů uvažují nad tím, jako podmínky měli ranění a nemocní v Krymské válce. V polovině 19. století totiž ještě neexistovala vojenská zdravotnická služba, a tak se s tím francouzská a anglická armáda vyrovnávaly každá po svém. S dobrovolnou ošetřovatelskou péčí tehdy přišla 26letá Florence Nightingalová. | Český červený kříž |
|
|
| |
|
13. 08. 2012 |
5130 |
| Bernoulliho rovnice aneb Vodáci pod jezem
| Bernoulliho rovnice je jednou z rovnic popisující proudění tekutin. Její plné pochopení přispěje žákům k dovednosti vysvětlit řadu běžných jevů, se kterými se v životě setkávají. | Jaroslav Reichl |
|
|
| |
|
19. 12. 2012 |
9868 |
| Bernoulliho rovnice a tahová síla vody
| Důležité fyzikální vztahy lze demonstrovat řadou jednoduchých experimentů. Pomocí velmi jednoduchého experimentu žáci mohou snáze pochopit Bernoulliho rovnici. | Jaroslav Reichl |
|
|
| |
|
18. 09. 2012 |
7791 |
| Bernoulliho rovnice a toaletní papír
| I s velmi netradičními pomůckami, které v běžném životě každodenně využíváme, lze demonstrovat platnost důležitých fyzikálních zákonů. V článku je popis jednoduchého experimentu demonstrujícího platnost Bernoulliho rovnice. | Jaroslav Reichl |
|
|
| |
|
11. 09. 2012 |
9406 |
| Pískovna
| Lekce je simulací grantového řízení na využití určité lokality (zde "Pískovny"). Tři skupiny žáků představují ekology, podnikatele, propagátory volnočasových aktivit. Jednotlivé skupiny připravují projekt na využití dané lokality ve formě prezentace. Čtvrtá skupina žáků představuje grantovou komisi, která následně vybírá projekt, jemuž by přidělila grant. | JOB o. s. |
|
|
| |
|
07. 11. 2012 |
4626 |
| Institucionální rámec fungování Evropské unie
| Tato oblast obsahuje vzdělávací cíle zaměřené na představení institucionálního fungovaní EU včetně vztahu stát – EU. | Zastoupení Evropské komise v ČR |
|
|
| |
|
27. 11. 2013 |
5501 |
Titulka > Modul články > Gymnázium > Kompetence k řešení problémů > vytváří hypotézy, navrhuje postupné kroky,... 
