| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| BYOD, ano či ne?
| Zpráva o sérii pokusů s nasazením vlastních přístrojů (BYOD) do výuky odborných předmětů na průmyslovce v našich podmínkách. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.  | Pavel Bárta |
|
|
|  |
10 komentářů |
21. 02. 2019 |
3186 |
| Classtime
| Recenze aplikace použitelné pro zpětnou vazbu od žáků a ověřování dosažených výukových výsledků, která zjevně plánuje lokalizaci do češtiny. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Jakub Henzl |
|
|
|  |
|
14. 02. 2019 |
1246 |
| Post-it lístečky ve výuce
| 4 + 1 námět na využití post-it lístečků ve výuce (nejen) na 1. stupni ZŠ – poznámky při/po čtení, anketa, trénink dovednosti hodnocení nebo tzv. Terapie post-it. | Pavlína Hublová |
 
|
|
 | |
|
22. 01. 2019 |
1677 |
| Kaizena – nástroj pro zpětnou vazbu
| Článek popisuje funkce nástroje Kaizena a jeho možnosti využití ve výuce. | Nikola Laporčáková |
|
|
 |  |
|
25. 06. 2018 |
1221 |
| Nearpod jako nástroj řízeného zápisu
| Popis zajímavého digitálního nástroje, který jde naproti tradičním formám výuky, a mohl by se proto jevit mnoha učitelům jako užitečný. Bohužel se jedná o produkt, který má při bezplatném nasazení jen omezené možnosti využití. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | David Lukáš |
|
|
| |
|
08. 03. 2018 |
1587 |
| Co nevíme o ...?
| Výuková aktivita pro 1. stupeň základní školy, jejímž cílem je rozvoj schopností efektivně pracovat ve skupině, ukazuje jeden ze způsobů, jak lze přistupovat k formativnímu hodnocení žáků. Kromě podrobného popisu aktivity a metodických komentářů obsahuje také pracovní listy pro žáky zaměřené na sebehodnocení a vrstevnické hodnocení, které mohou učitelé využít při plánování vlastní výuky. Ukázková aktivita byla v praxi ověřena na Základní škole nám. Curieových, Praha 1. | Mgr. Simona Šedá |
|
|
| |
|
31. 01. 2018 |
4925 |
| 5 ISTE trendů pro tento školní rok
| Přehled aktuálních trendů z dílny ISTE, jimiž technologie ovlivňují školství. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
6 komentářů |
07. 09. 2017 |
3613 |
| Quizlet
| Popis jedné z nejrozšířenějších aplikací pro cvičení paměti, která je vhodná pro tradiční formy výuky orientované na faktické znalosti. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Jiří Macek |
|
|
| |
|
22. 06. 2017 |
6262 |
| Plickers
| Popis zajímavé, volně dostupné aplikace, která umožňuje jen s jedním přístrojem během pár vteřin realizovat zpětnou vazbu celé třídy na libovolnou otázku s výběrovou odpovědí (jedna správná z max. 4 variant). Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | David Lukáš |
|
|
| |
8 komentářů |
29. 05. 2017 |
4089 |
| Formative – online hodnocení žáka
| Recenze jedné volně použitelné aplikace obohacující repertoár nástrojů moderního digitálního učitele. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Stanislav Havlík |
|
|
| |
|
13. 03. 2017 |
2799 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.