| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ekologická katastrofa Aralského jezera
| Proč Aralské jezero vysychá? Jak jsou ovlivněny životy místních obyvatel? Lze tuto katastrofu zastavit? Nebo zmizí jezero z mapy Asie? Na tyto a jiné otázky naleznou žáci odpověď v hodinách popsaných v následujícím příspěvku.  | Ludmila Bílková |
  
|
|
 | |
|
15. 09. 2008 |
54979 |
| Pojetí výuky zeměpisu (geografie) v britském kurikulu
| Článek je překladem britského geografického kurikula pro stupeň KS 3 (žáci ve věku 11 - 14 let) | Jaroslav Vávra |
 
|
|
| |
|
04. 09. 2006 |
45134 |
| Jak správně měřit vzdálenosti na mapách
| Příspěvek prezentuje způsoby, kterými je možné zjišťovat vzdálenosti mezi dvěma místy na zemském povrchu tak, abychom získali nejpřesnější výsledek. Uvedené způsoby tak zohledňují druhy map a jejich zkreslení vzniklé převodem zakřiveného zemského povrchu do roviny. V závěru je uveden návrh činností v rámci 1 vyučovací hodiny s problematikou měření na mapách. | Pavel Červený |
  
|
|
| |
4 komentáře |
11. 10. 2007 |
37528 |
| E-GEO - soubor pracovních listů do zeměpisu
| Pracovní listy obsahují teoretickou část a praktickou část, v níž najdete úlohy na práci se školním atlasem a internetem. Na článek navazují jednotlivé pracovní listy ve formátu PDF rozdělené podle tematických celků. | Miloš Bukáček |
|
|
| |
|
06. 11. 2006 |
32587 |
| Pohyb Země kolem Slunce a zdánlivý pohyb Slunce po obloze
| Výuková hodina s cílem získání geometricky správné představy zdánlivého pohybu Slunce po obloze vůči světovým stranám v různých zeměpisných šířkách a jeho důsledků pro osvětlení krajiny a budov a propojení s poznatky o oběhu Země kolem Slunce. | Filip Dostál |
|
|
| |
|
14. 05. 2007 |
26371 |
| Jak jsme měřili obvod Země
| Příspěvek popisuje zajímavou aktivitu, jak připravit a uskutečnit pokus – změření obvodu Země s několika běžnými pomůckami. Do pokusu se zapojilo několik škol z celého světa, v Čechách byl uskutečněn v Gymnáziu Františka Palackého ve Valašském Meziříčí. | Petra Čuříková |
|
|
| |
|
12. 05. 2008 |
20933 |
| Jak na průřezová témata
| Autor se ve svém teoretickém příspěvku zabývá otázkou, jak realizovat průřezová témata v rámci ŠVP. Komentuje a hodnotí tři hlavní způsoby takových realizací na základě analýz z 11. ZŠ Plzeň. | Mgr. Pavel Červený |
|
|
 | |
|
09. 03. 2010 |
17133 |
| Lidská sídla
| Námět na aktivity v hodinách zeměpisu, kdy žáci plní různé úkoly týkající se problematiky sídelních systémů a urbanizace. | Mgr. Markéta Přibylová |
|
|
| |
|
11. 01. 2008 |
15098 |
| Proč jsou moře slaná?
| Příspěvek přináší návod, jak jednoduše, ale účinně odpovědět žákům na některé základní otázky zemské hydrosféry - pomocí internetu či encyklopedie a pracovního listu, který žáci sami vyplňují. | Petra Machalová |
|
|
| |
|
30. 10. 2006 |
14762 |
| Země rotuje a Slunce svítí
| Námět na spolupráci mezi informatikou, fyzikou a zeměpisem při výuce astronomie. S využitím internetu vyhledávají žáci informace o délce dne v období kolem zimního slunovratu. | Jaroslav Kusala |
|
|
| |
|
20. 01. 2008 |
13437 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.