| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tvoříme animovaný film
| Postup tvorby vlastního krátkého animovaného filmu, zkušenosti s realizací, žákovské práce.  | Milan Prikner |
  
|
|
 |  |
2 komentáře |
24. 02. 2010 |
28005 |
| Vandrujeme za řemesly
| Rok 2016 je vyhlášen jako Rok řemesel. Příspěvek přináší inspiraci ze ZŠ Stráž, kde probíhal celoroční projekt Dotek ztracených časů a jeho dílčí částí bylo poznávání tradičních i současných řemesel. V textu naleznou nápady a návody na tradiční rukodělné činnosti či méně obvyklé techniky jak prvostupňoví učitelé, tak i učitelé z mateřských škol, vychovatelky školních družin či organizátoři komunitních akcí. | Jaroslava Pachlová |
|
|
| |
1 komentář |
06. 04. 2016 |
15436 |
| Animační techniky digitálním fotoaparátem
| Příspěvek obsahuje praktický námět na výuku tematiky animačních technik digitálním fotoaparátem v rámci tematického okruhu Využití digitálních technologií. Námět je určen pro žáky 6.–9. třídy ZŠ. Časový rámec realizace tohoto námětu je jedna vyučovací hodina. Pracovní list pro učitele obsahuje řadu zajímavých informací pro výuku tematiky včetně praktických ilustračních obrázků. Pracovní listy pro žáky obsahují úkoly na procvičení tematiky, a to včetně návodných ilustrací. | Mgr. Jan Krotký |
|
|
 | |
1 komentář |
14. 01. 2011 |
11406 |
| Rozvoj technických potencí žáků v oblasti digitální technologie
| Bez záznamu školních činností a pořádaných akcí se v dnešní době škola téměř neobejde. Nejčastěji zaznamenává své aktivity formou fotografií nebo pomocí videozáznamu. Jak efektivně zapojit žáky do života školy, využít a rozvinout jejich technologickou potenci a pomoci učitelům při jejich práci? | Marek Václavík |
|
|
| |
|
20. 11. 2007 |
7384 |
| Tvorba videa ve výuce
| Článek diskutující důvody zařazení tvorby videa do výuky a poskytující cenné rady, jak to udělat. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Rosana Zvelebilová |
|
|
| |
|
01. 11. 2010 |
5362 |
| Multimediální nástroje pro výuku
| Přehled aktuálně dostupných online nástrojů na zpracování videa a video-prezentací z pohledu využití ve školní praxi. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Jan Suchý |
|
|
| |
|
17. 03. 2011 |
4945 |
| Tvorba videa mimo výuku
| Článek ukazující, jak by mohl vypadat blokový kurz tvorby videa na ZŠ s ukázkou. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Rosana Zvelebilová |
|
|
| |
|
20. 01. 2011 |
4632 |
| Využití prezentačních aplikací při výuce
| Námět na realizaci celoškolního projektu s cílem nasazení metodiky převrácené třídy do výuky, vyvolání spolupráce učitelů a zavedení inovativního přístupu k výuce prezentačních aplikací v informatice, jenž posiluje zájem žáků o práci. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Marek Fiala |
|
|
| |
3 komentáře |
10. 10. 2013 |
4520 |
| Jak jsme animovali na ZUŠ Čakovice
| Popis výukové aktivity v podobě výroby počítačové animace uskutečněné studentkami UK PedF v rámci pedagogické praxe na ZUŠ. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Markéta Slachová |
|
|
| |
|
13. 08. 2012 |
3814 |
| Video v divadle
| Inspirativní zpráva o mimoškolní výchovné aktivitě založené na využití trikového videa při realizaci divadelního představení. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Monika Kassemová |
|
|
| |
|
20. 01. 2014 |
3347 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.