| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Trochu jiná zkouška
| Informace o inovativním pojetí přípravy učitelů v režii odborné asistentky španělské University of Murcia Lindy Castañeda, které je založeno na vlastní tvorbě videí studenty. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.  | Bořivoj Brdička |
 
|
|
|  |
|
11. 11. 2019 |
679 |
| Třídní učitel 2.0 – díl 4.: videa
| Čtvrtý díl seriálu o třídním učiteli a technologiích se zaměřuje na videa a jejich sdílení. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Jaroslav Mašek |
|
|
|  |
|
22. 05. 2019 |
1297 |
| Scratch – univerzální nástroj ICT na ZŠ I
| Článek se zabývá aplikací online nástroje Scratch ve výuce informatiky, konkrétně jeho využitím k rozvoji informatického myšlení žáků na ZŠ na příkladu animovaného příběhu tučňáka. | Petr Němec |
|
|
 | |
|
27. 06. 2018 |
2264 |
| Internet nás zavádí na scestí!
| Druhý článek věnovaný britskému umělci a zároveň odborníkovi na technologie Jamesi Bridlemu. Tento článek se zabývá novým fenoménem YouTube, a sice masivním publikováním videí zdánlivě určených dětem, ale ve skutečnosti je zneužívajících. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
1 komentář |
21. 12. 2017 |
3939 |
| Francouzština a její online podpora 2
| Tento článek je rozdělen do dvou dílů. Článek Francouzština a její online podpora 2 navazuje na článek s názvem Francouzština a její online podpora 1, který shromažďoval webové a mobilní aplikace zabývající se podporou výuky francouzského jazyka ve formálním a neformálním vzdělávání. Tento díl pojednává o webových stránkách zabývajících se gramatikou, poslechy a podcasty, slovníky a francouzskými knihami a příběhy. Cílem je vytvořit shrnutí krátkých recenzí vybraných webových stránek. | Mgr. Karel Šimeček |
 
|
|
| |
|
02. 11. 2017 |
4688 |
| TED-Ed Innovative Educator program
| Článek na základě zahraničních zpráv shrnuje informace o programu TED-Ed Innovative Educator, který nabízí podporu výukovému využití známých přednášek TED zaznamenaných v podobě videí. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Filip Soucha |
|
|
| |
|
10. 10. 2016 |
3219 |
| Když se rozhodnete natočit video, tak...
| Článek popisuje zkušenosti autora s natáčením vlastního výukového videa. Text může pomoci tomu, kdo by něco podobného chtěl sám zkusit. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Petr Menzel |
|
|
| |
2 komentáře |
23. 05. 2016 |
4392 |
| Vandrujeme za řemesly
| Rok 2016 je vyhlášen jako Rok řemesel. Příspěvek přináší inspiraci ze ZŠ Stráž, kde probíhal celoroční projekt Dotek ztracených časů a jeho dílčí částí bylo poznávání tradičních i současných řemesel. V textu naleznou nápady a návody na tradiční rukodělné činnosti či méně obvyklé techniky jak prvostupňoví učitelé, tak i učitelé z mateřských škol, vychovatelky školních družin či organizátoři komunitních akcí. | Jaroslava Pachlová |
|
|
| |
1 komentář |
06. 04. 2016 |
14144 |
| Te@chthought – zdroj inspirace pro učitele
| Seznámení se zajímavým a inspirativním blogem Te@chthought Terryho Heicka z Louisville v Kentucky, který ukazuje cestu moderním učitelům. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Kristýna Stará |
|
|
| |
|
05. 03. 2015 |
3341 |
| Šest činností, při kterých učiteli pomůže tablet
| Často převládá názor, že tablet je jen zařízení, které buď slouží jako pouhý internetový prohlížeč, nebo nepřináší oproti desktopu nic nového či zajímavého. V článku se pokusíme identifikovat šest oblastí, které jsou pro tablet velice zajímavé a které lze na tabletu dělat jinak nebo lépe než na klasických desktopech. | Michal Černý |
 
|
|
 | |
4 komentáře |
18. 02. 2015 |
11683 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.