| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Obraz
| Tvorba malovaného obrazu s rámečkem. Celý postup je navržen tak, aby posluchače seznámil s klasickou tvorbou obrazu. Po sestavení přichystaných dílů (desky a částí lišty), následuje jejich úprava pomocí podkladové vrstvy (šepsu), naskicování obrazu, samotná malba obrazu a vyzdobení rámečku.  | Hana Kostková |
 
|
|
 |  |
|
30. 05. 2018 |
5067 |
| Jezdectví a vozatajství
| V této lekci jsem se zaměřila na to, aby děti znaly pojmy jezdectví a vozatajství. Celou lekcí proplouváme společně s koňmi různými aktivitami. Vyzkoušíme si na vlastní kůži koňské dostihy. Osvojíme si také další nové pojmy, jako jsou například názvy překážek v dostizích, a vyzkoušíme si zajímavé výtvarné techniky. | Veronika Lorgerová |
  
|
|
|  |
|
23. 01. 2018 |
4646 |
| Putování za podmalbou na skle – 2. část
| Příspěvek přináší praktická východiska pro oživování zaniklé výtvarné techniky – podmalby na skle, a to v návaznosti na svůj teoretický vstup v první části tohoto článku. | Petr Drkula |
 
|
|
|  |
1 komentář |
03. 08. 2012 |
11608 |
| Putování za podmalbou na skle – 1. část
| Příspěvek je věcným vstupem do oblasti zaniklé výtvarné techniky – podmalby na skle, která může být oživována také vlastní tvůrčí invencí žáků. Chápání tohoto fenoménu jakožto mnohotvárného a místně zasazeného specifika nalezne také své praktické vyústění v další části článku. | Petr Drkula |
|
|
| |
1 komentář |
14. 06. 2012 |
12835 |
| Projekt PROMO – proměny obyčejného mikrotenového obalu
| Následující příspěvek nabízí řadu námětů na využití a proměnu obyčejného odpadového materiálu k neobvyklým činnostem, pokusům, výrobkům a výtvarnému vytváření.
| Jaroslava Pachlová |
|
 |
| |
|
25. 03. 2011 |
18117 |
| Jak můžeme pomoci aneb Adopce na dálku
| Článek popisuje projekt Základní školy Petřiny–sever, která se zapojila do akce Adopce na dálku® Arcidiecézní charity Praha. | Zuzana Fojtíková |
|
|
| |
|
23. 02. 2009 |
8600 |
| Hrajeme si s odpadovým materiálem aneb Inspirujeme se uměním Nových realistů
| Každý den se setkáváme s různými odpadovými a zbytkovými materiály. Autorka nabízí rozmanité náměty, jak tyto odpadové materiály dále efektivně využít ve výtvarných činnostech. | Petra Vondrová |
 
|
|
| |
|
08. 07. 2008 |
11201 |
| Abstraktní umění v mateřské škole
| Námět, jak lze děti seznámit s abstraktním uměním, různými malířskými směry a výtvarnými technikami (v rovině teoretické i praktické). | Petra Vondrová |
|
|
| |
|
06. 09. 2005 |
17316 |
| Pojetí výtvarné výchovy v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání
| Výtvarné činnosti představují samozřejmou a nezbytnou součást ve vzdělávacím programu v prostředí mateřské školy. Autorka se zamýšlí nad tím, jaký prostor skýtá RVP PV výtvarným činnostem, resp. jaké místo zaujímají ve vzdělávacím obsahu. Rozpracovává vzdělávací obsah v jednotlivých oblastech z hlediska výtvarných technik a témat, uvádí inspirační zdroje i praktické ukázky možné vzdělávací nabídky. | Petra Vondrová |
 
|
|
| |
|
23. 05. 2005 |
26807 |
| Výtvarné techniky – land-art a empaketáž
| Autorka se v příspěvku nechala inspirovat výtvarnými technikami land-artu a empaketáže. S těmito technikami se máme možnost seznámit jak v rovině teoretické, tak i v rovině praktické. Autorka uvádí několik příkladů činností zaměřených na získání zkušeností s těmito technikami. | Petra Vondrová |
|
|
| |
|
11. 05. 2005 |
32724 |
Zrušit filtry
