| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Výběr povolání
| Realizace tématu povolání ve vyučovacím předmětu Dramatická výchova.  | Pavlína Drtilová |
  
|
|
 | |
|
27. 04. 2007 |
11216 |
| Všudypřítomná média
| Aktivita umožňuje představit volební kampaň jako specifický typ reklamního sdělení. Při hře na PR agenturu žáci navrhují volební kampaň a aplikují své zkušenosti s komerční reklamou a jejími přesvědčovacími technikami. Závěr motivuje k úvahám o možném vlivu politické reklamy na veřejné mínění. | Zuzana Zejdová |
|
|
| |
|
17. 03. 2008 |
15857 |
| Virtuální hospitace - Občanský a společenskovědní základ: Feminismus
| Žáci se v hodině věnované feminismu proměňují v analytiky médií a ve společné diskusi vyhledávají genderové stereotypy v reklamách a ve svém životě. | Mgr. Marek Fajfr |
  
|
|
 |  |
1 komentář |
04. 01. 2011 |
12291 |
| Virtuální hospitace - Mediální výchova: Reklamní slogan
| Zamysleli jste se někdy nad tím, jak a čím reklama působí na příjemce, jaký účel je sledován neustálým opakováním stejných reklam? Co je potřeba k vytvoření reklamy, která zaujme, je vtipná a má nápad? | Mgr. Zuzana Šepsová |
|
|
| |
1 komentář |
31. 03. 2010 |
19755 |
| Reklama v médiích
| "Reklamou se rozumí přesvědčovací proces, kterým jsou hledáni uživatelé zboží, služeb nebo myšlenek prostřednictvím komunikačních médií". | Emilie Nečasová |
|
|
| |
|
06. 07. 2011 |
3252 |
| Reklama pro děti – rádce, či manipulátor?
| Článek se zamýšlí nad vlivem televizní reklamy na dětskou populaci. V příspěvku jsou popsány výsledky výzkumu Grantové agentury České republiky, který na toto téma proběhl. | Hana Srpová |
 
|
|
| |
|
23. 05. 2008 |
11115 |
| Mediální výchova – inspirace k realizaci
| Autor předkládá inspirativní návrhy k rozvinutí mediální gramotnosti a realizaci průřezového tématu Mediální výchova v praxi škol. | Jan Jirák |
|
|
|  |
1 komentář |
07. 09. 2004 |
18219 |
| Maminka vždy ví
| Cílem aktivity je uvědomění si různých rovin, které jsou obsažené v mediálním sdělení. Aktivita nabízí otázky, které si lze klást při rozboru jakékoli televizní reklamy. | PhDr. Marek Mičienka |
|
|
| |
|
28. 07. 2008 |
17229 |
| Láska přes Internet pod taktovkou Google
| Článek představuje online nástroj Google Search Story a jeho možné využití ve výuce. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Andrea Patáková |
|
|
| |
|
25. 05. 2010 |
2635 |
| Jak nás ovlivňují média
| V příspěvku je uveden příklad výuky mediální výchovy na základní škole speciální. Jsou zde volené metody, jak mediální výuku přiblížit žákům se středně těžkou a těžkou mentální retardací. | Miroslava Prchalová |
  
|
|
 | |
1 komentář |
07. 01. 2011 |
15031 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.