| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zkušenosti s tvorbou školního vzdělávacího programu v rámci projektu Kurikulum životních dovedností škol podporujících zdraví
| Příspěvek se věnuje tvorbě školního vzdělávacího programu tak, jak k němu přistoupila Základní škola Karviná – Hranice. Pedagogický sbor, který se na tvorbě ŠVP podílel, pracoval ve dvou směrech. Učitelé jednak promýšleli specifikaci učiva, jednak se zaměřili na práci s klíčovými kompetencemi. Ty následně porovnali s klíčovými kompetencemi uvedenými v RVP ZV. Učivo by mělo být prostředkem k získání a rozvíjení klíčových kompetencí. Škola se při tvorbě ŠVP zabývala samotnou výukou – zejména jejími cíli, obsahem a vyhodnocováním její efektivity.  | Bohumil Zmrzlík |
 
|
|
 | |
|
09. 09. 2004 |
6670 |
| Projekt Auta
| Projekt zaměřující se na ekologickou výchovu žáků, tematicky spojený s akcí Den bez aut. | Pavlína Drtilová |
  
|
|
| |
|
17. 05. 2007 |
19140 |
| Jak usnadnit integrovaným žákům přechod na střední školu?
| Základním záměrem projektu bylo na jednom místě přehledně shromáždit a zpřístupnit informace pro výuku a rady potřebné k překonávání obtíží plynoucích ze specifických poruch učení a chování integrovaných žáků. Tvůrci projektu si kladou za cíl vytvořit do roku 2008 přes dvě stě prezentací s přehledy učiva pro žáky se SVP dostupných na nových webových stránkách www.sos-souhtyn.cz/esf/. | Milan Hanuš |
|
|
| |
|
03. 07. 2007 |
5846 |
| Problémové úlohy v matematice
| Zkušenosti s problémovými úlohami v matematice a s jejich uplatněním ve výuce na základní škole. | Jana Šenfelderová |
|
|
| |
|
13. 11. 2007 |
11235 |
| Rozvoj technických potencí žáků v oblasti digitální technologie
| Bez záznamu školních činností a pořádaných akcí se v dnešní době škola téměř neobejde. Nejčastěji zaznamenává své aktivity formou fotografií nebo pomocí videozáznamu. Jak efektivně zapojit žáky do života školy, využít a rozvinout jejich technologickou potenci a pomoci učitelům při jejich práci? | Marek Václavík |
|
|
| |
|
20. 11. 2007 |
7242 |
| Inhibiční účinek látek obsažených v zubní pastě
| Námět na laboratorní práce, při kterých si žáci experimentálně ověří účinky zubní pasty. | Blanka Zikánová |
  
|
|
| |
|
03. 01. 2008 |
6710 |
| Týden otevřených dveří v rehabilitačních třídách
| Propojení výuky ve třídách základní školy speciální a praktické v rámci týdenního projektu. | Šárka Křesťanová |
|
|
| |
|
04. 01. 2008 |
4865 |
| Netradiční využití PET lahví
| Způsob, jak mohou žáci upozornit na problematiku nakládání s odpady ve své obci prostřednictvím zajímavého vystoupení pro veřejnost. | Jeanetta Machová |
|
|
| |
|
22. 01. 2008 |
12549 |
| Sebereflexe práce učitele
| Příspěvek popisuje projekt realizovaný v pilotních školách ve výuce cizích jazyků. V rámci hodnotící fáze projektu vznikly připomínky učitelů ke všem jeho částem. Tyto připomínky se netýkají jen níže uvedeného projektu, ale jsou ve většině případů platné obecně. Mohou proto posloužit jako náměty k zamyšlení i pro ostatní pedagogy, kteří se projekty chystají zařadit do výuky. | Kamila Sladkovská |
|
|
| |
|
22. 01. 2008 |
9825 |
| Podmínky života na naší planetě
| Úloha projektů ve výuce. | Kamila Randáková |
|
|
| |
|
04. 02. 2008 |
7355 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.