| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Využití Evernote v učitelské praxi
| Popis jednoho z prvních multiplatformních cloudových nástrojů na tvorbu poznámek, ukládání výstřižků a záznam zvuku včetně tipů na využití ve výuce. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.  | Lukáš Špírek |
|
|
|  |
|
02. 10. 2014 |
4935 |
| Osobní wiki a personální znalostní management
| Osobní wiki představuje jeden ze zajímavých nástrojů, který může pomoci studentům lépe se učit a především dlouhodobě pracovat s informacemi, na které kolem sebe narážejí. Na jakém principu tyto nástroje fungují a jak s nimi lze pracovat ve vzdělávání? | Mgr. Michal Černý |
 
|
|
 | |
|
02. 09. 2013 |
3502 |
| Time management s využitím ICT (nejen) pro učitele II.
| Dnešní doba může na řadu lidí působit velmi hektickým dojmem – času je málo, čas jsou peníze, je třeba mít vše hotovo. Time management umožňuje efektivní nakládání s časem, dobrý pracovní výkon a současně zachování si duševního zdraví. V následujícím článku se budeme věnovat možnostem řízení času za pomoci ICT. | Zuzana Černá |
|
|
|  |
2 komentáře |
27. 11. 2012 |
8955 |
| Time management s využitím ICT (nejen) pro učitele I.
| Dnešní doba může na řadu lidí působit velmi hektickým dojmem – času je málo, čas jsou peníze, je třeba mít vše hotovo. Učitel je postaven do situace, kdy musí během relativně krátké doby splnit velké množství úkolů. A právě s tím by mu měl pomoci time management. | Zuzana Černá |
|
|
| |
|
26. 11. 2012 |
10001 |
| Organizace informací: záložky
| České školství se snaží klást stále větší důraz na to, aby se žáci naučili pracovat s informacemi. Uměli je vyhledávat, hodnotit, třídit, organizovat a dále zpracovávat. V následujícím článku se zaměříme na téma organizace informací – půjde především o systémy na práci se záložkami. | Bc. Monika Černá |
|
|
|  |
|
28. 05. 2012 |
5783 |
| Elektronické poznámky pro žáky i pedagogy
| Správa poznámek bývá jak pro pedagogy, tak také pro žáky často poměrně složitá. Mnohdy nebývá lehké se v nich po delším čase vyznat. Jako jedno z možných řešení se nabízí využít software pro tvorbu a správu poznámek. | Michal Černý |
|
|
| |
1 komentář |
31. 08. 2011 |
7810 |
| Počítač v peru přináší netušené možnosti
| Informace o technologické novince - peru s počítačem uvnitř, s nímž se dají snadno dělat zápisky rovnou v digitální podobě. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
|
06. 09. 2007 |
1693 |
Zrušit filtry
