V článcích, které na Metodickém portálu RVP.CZ již vyšly (viz seriál v závěru článku), pedagogové již ukázali, jak mohou využít příkladů duševního vlastnictví nebo i databáze pro doplnění výuky ve svých předmětech. Pojďme se na databáze podívat blíže. Představíme si dvě - Národní databázi patentů a užitných vzorů a databázi Espacenet spravovanou Evropským patentovým úřadem (EPO).

V článcích, které zde jsou a budou zveřejňovány, budete mít možnost seznámení s problematikou duševního vlastnictví a jak ji nenásilně zařadit do vyučovaných předmětů. Domníváme se, že by mohlo jít o užitečné zpestření výuky a třeba i poučení a inspiraci pro Vás.

Praktický příspěvek je zaměřen na popis aktivit, při kterých se žáci učí pracovat s historickým dokumentem; poznávají postup historika při zkoumání historických dokumentů, učí se klást otázky, na které si pak prostřednictvím práce s historickým dokumentem odpovídají.

Příspěvek je zaměřen na popis aktivit, při kterých se žáci učí pracovat s historickým dokumentem, seznamují se s postupem historika, který tyto dokumenty zkoumá. Učí se klást otázky, na které si pak na základě své práce odpovídají.