| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ŠVP pro homogenní skupinu dětí v MŠ
| Tento příspěvek je ukázkou toho, jak lze připravit školní program pro homogenní skupinu dětí. Seznamuje čtenáře s tím, jak mohou učitelky s daným programem pracovat.  | Eva Pipková |
|
|
 | |
|
29. 11. 2005 |
15222 |
| Jak museli louskat ořechy
| Charakteristika a cíle integrovaného bloku: Projekt je založen na prožitkovém učení, jsou proto volena témata dětem blízká, s možností pozorování, manipulace a experimentace. Motivace pohádkovým námětem je pro děti zajímavá, děti se stávají součástí děje, vstupují do něj a aktivně se do děje zapojují, ovlivňují ho apod. Všechny činnosti jsou motivačně spojeny a rozvíjejí děti ve všech vzdělávacích oblastech.
Očekávané výstupy:
poznávat přírodu - některé stromy, keře a jejich plody;
chápat základní matematické pojmy, souvislosti - třídění, porovnávání, rozlišovat více x méně, řešit jednoduché labyrinty ...;
postupně zvládnout základní pohybové dovednosti (překonávat překážky, kutálet míč, manipulovat s drobnými předměty a náčiním ...);
chovat se a jednat na základě vlastních pohnutek a zároveň s ohledem na druhé;
dodržovat pravidla her, jednat spravedlivě.
Časový rozsah: přibližně 2 týdny, lze přizpůsobit aktuální situaci a podmínkám
Věková skupina: 4 - 6 let | Eva Pipková |
  
|
|
| |
|
09. 01. 2006 |
52209 |
| Náš táta šel na houby
| Charakteristika a cíle integrovaného bloku: Motivací tohoto projektu byl nejen blízko dostupný les, ale i velká úroda hub. Společně s pohádkovým námětem měly děti možnost využívat svých smyslů, rozvíjet své dosavadní praktické dovednosti a získávat další životní zkušenosti.
Očekávané výstupy:
poznat některé rostliny a houby v lese;
překonat lesní překážky, umět se pohybovat v nerovném terénu;
umět různou formou vyjádřit svůj zážitek (výtvarně, hudebně ...).
Časový rozsah: přibližně 2 týdny, lze však přizpůsobit aktuální situaci a podmínkám
Věková skupina: 4 - 5 let | Eva Pipková |
|
|
| |
|
27. 01. 2006 |
48225 |
| Pohádka o moudrých dubech a nafoukaném větru
| Charakteristika a cíle integrovaného bloku: Na základě pohádkového příběhu rozehrát aktivity a činnosti vedoucí k poznání přírody, konkrétně stromů. Realizace celého tématu je vedena přirozenou cestou, přímým pozorováním v průběhu celého dne v MŠ.
Očekávané výstupy:
získat nové informace o přírodě
znát některé názvy stromů
poznat jednotlivé části stromů
uvědomovat si přirozené hnízdiště ptáků
posuzovat chování jednotlivých postav z pohádky
v případě potřeby umět pomoci druhému
Časový rozsah: 2 týdny
Věková skupina: 3 - 6 let | Romana Zalabáková |
|
|
| |
|
30. 04. 2007 |
27939 |
| Jak jsme tvořili kalendář - ZŠ Suchý Důl
| Uveřejnění prezentace a dalších doplňujících materiálů k tvorbě kalendáře. | Lenka Formánková |
 
|
|
| |
|
14. 08. 2007 |
6548 |
| Možnosti spolupráce na školním projektu
| Rozvíjení školního projektu v oblasti poznávání přírody i na mezinárodní úrovni | Miroslava Strakatá |
 
|
|
| |
|
17. 09. 2007 |
4707 |
| Možnosti integrace dětí s mentálním postižením
| Základní a Mateřská škola Raspenava před 10 lety integrovala pod svou střechu i žáky, jejichž vzdělávání probíhá podle vzdělávacích programů Zvláštní škola a Pomocná škola. Počáteční rozpaky raspenavské veřejnosti jsou již dávnou minulostí. Dnes můžeme říci, že spolu žijeme, učíme se i pracujeme. Společné sportovní hry, kulturní vystoupení, výtvarné dílny, výstavy, projektové dny, projektová vyučování nebo pouze úsměv či podaná ruka dokáží do jisté míry kultivovat a obohatit všechny zúčastněné. Malou ukázkou může být i tento příspěvek. | Libuše Lžičařová |
|
|
| |
|
19. 09. 2007 |
4585 |
| Polámal se mraveneček
| Tematický celek vycházející z celoročního environmentálního programu naší mateřské školy, který probíhá ve spolupráci s Ochranou fauny České republiky, byl zaměřen na pozorování, zkoumání a získávání nových poznatků o mravencích a jejich způsobu života. | Miroslava Strakatá |
|
|
| |
|
28. 02. 2008 |
19638 |
| Voda
| V mezipředmětovém tematickém bloku s názvem Voda jsme se s žáky zaměřili na vodu jako jednu ze základních složek života, na podoby vody a na rozmístění vody na naší zemi. | Iva Maráková |
  
|
|
| |
|
09. 04. 2008 |
17942 |
| Podzim
| Prezentace tematického celku obsahuje vhodné činnosti k tématu podzim; vychází z prožitků dětí. | Soňa Lukavcová |
|
|
| |
|
15. 05. 2008 |
18525 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.