| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zkušenosti z autoevaluace v pilotních školách
| Článek přináší zkušenosti z autoevaluace v pilotních školách v podobě stručného shrnutí monitoringu a ukázek autoevaluačních nástrojů některých škol.  | Alexandros Charalambidis |
 
|
|
 | |
|
04. 10. 2007 |
4441 |
| Vzdělávací programy pro praxi v neziskovkách
| Klíčová aktivita Uznávání neformálního vzdělávání projektu Klíče pro život vydala již pátou publikaci v řadě, tentokrát na téma vzdělávací programy pro neziskovky – „Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe“
| Daniela Havlíčková |
|
|
| |
|
20. 08. 2012 |
1988 |
| Výuka matematiky v jazykově a kulturně heterogenních třídách
| Proces začleňování zvyšujícího počtu žáků-cizinců na českých školách s sebou nese spoustu problémů – jazykových, obsahových i kulturních. Příliv migrantů do vyspělejších částí světa staví vzdělávací instituce před řadu výzev, a to včetně problémů s tím, jak nově příchozí školou povinné děti a mládež integrovat do místních škol. | Jitka Altmanová |
|
|
|  |
|
01. 02. 2016 |
3442 |
| Vyučovací metody používané v technickém vzdělávání na ZŠ a nižších ročnících víceletých gymnázií a příklady dobré praxe
| Elektronická učebnice určená pedagogickým pracovníkům základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií. Na tvorbě se podíleli: TREXIMA, spol. s r. o., Střední průmyslová škola a obchodní akademie Uherský Brod, Střední podnikatelský stav, z. v. | Mgr. Martina Hladká |
|
|
|  |
|
21. 03. 2017 |
1142 |
| Vyprávěj svůj příběh digitálně II.
| 2. díl seriálu popisuje praktické příklady realizace projektů založených na vyprávění digitálních příběhů a zve k účasti v dalším ročníků soutěže Vyprávěj svůj příběh digitálně. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Dana Slánská |
 
|
|
| |
|
06. 03. 2014 |
5933 |
| Příručka pro učitele k rozvíjení finanční gramotnosti žáků
| Článek podává základní informaci o příručce finanční gramotnosti pro učitele základních a středních škol, která si klade za cíl seznámit učitele a další zájemce z řad pedagogické veřejnosti se základními finančními pojmy, pojetím finanční gramotnosti na základních a středních školách a způsoby jejího možného uplatnění ve výuce. | Viola Horská |
|
|
| |
|
04. 10. 2008 |
9557 |
| Příklady dobré praxe 9
|
Devátá část příkladů dobré praxe, které jsou dílčím výstupem aktivity Průběžné vzdělávání projektu Klíče pro život.
| Svatava Šimková |
|
|
| |
|
28. 11. 2012 |
5331 |
| Příklady dobré praxe 8
|
Osmá část příkladů dobré praxe, které jsou dílčím výstupem aktivity Průběžné vzdělávání projektu NIDM Klíče pro život. Vznikly v rámci Odbornostních setkáních na Ostružné a v Táboře v roce 2012, kde si pedagogové zájmového vzdělávání a pracovníci NNO předávali zkušenosti, nápady a náměty ověřené v praxi.
| Svatava Šimková |
|
|
| |
|
27. 10. 2012 |
4932 |
| Příklady dobré praxe 7
|
Sedmá část příkladů dobré praxe, které jsou dílčím výstupem aktivity Průběžné vzdělávání projektu NIDM Klíče pro život. Vznikly v rámci Odbornostních setkáních na Ostružné a v Táboře v roce 2012, kde si pedagogové zájmového vzdělávání a pracovníci NNO předávali zkušenosti, nápady a náměty ověřené v praxi.
| Svatava Šimková |
 
|
|
| |
|
21. 10. 2012 |
3948 |
| Příklady dobré praxe 6
| Přinášíme vám šestou část příkladů dobré praxe, které jsou dílčím výstupem aktivity Průběžné vzdělávání projektu NIDM Klíče pro život. Vznikly v rámci Odbornostních setkáních na Ostružné v roce 2011, kde si pedagogové zájmového vzdělávání a pracovníci NNO předávali zkušenosti, nápady a náměty ověřené v praxi. | Svatava Šimková |
|
|
| |
|
30. 09. 2012 |
5166 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.