| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Jezdectví a vozatajství
| V této lekci jsem se zaměřila na to, aby děti znaly pojmy jezdectví a vozatajství. Celou lekcí proplouváme společně s koňmi různými aktivitami. Vyzkoušíme si na vlastní kůži koňské dostihy. Osvojíme si také další nové pojmy, jako jsou například názvy překážek v dostizích, a vyzkoušíme si zajímavé výtvarné techniky.  | Veronika Lorgerová |
  
|
|
 |  |
|
23. 01. 2018 |
4508 |
| Slavné dny pro ZŠ: Den, kdy zemřela olympijská myšlenka
| Aktivita se zaměřuje na zneužívání sportovních akcí nedemokratickými režimy a komerčními firmami. | Monika Stehlíková |
 
|
|
 | |
|
17. 05. 2016 |
5171 |
| Olympijské hry Rusko 2014
| Projekt "Olympijské hry Rusko 2014" je celoroční projekt tříd pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, které vzdělávají žáky s lehkým a středně těžkým mentálním postižením. Součástí je i jednodenní projekt zaměřený na pořadatelskou zemi. | Ivana Spěváčková |
 
|
|
| |
|
15. 10. 2014 |
10677 |
| Třídní olympiáda
| Za poslední čtvrtstoletí došlo k ztrojnásobení počtu obézních dětí. Lékaři bijí na poplach a hovoří o epidemii. Ta bude pro další generace znamenat výrazné zhoršení kvality života a častější výskyt vážných zdravotních komplikací (např. cukrovky 2. typu, vysokého tlaku). Nejlepší prevencí je zdravý životní styl, který zahrnuje nejen nutričně vyváženou stravu, ale také pravidelný pohyb. Jeho základní pravidla by měla být dětem vštěpována již od útlého věku.
Tento materiál se zaměřuje na získání znalostí o různých sportovních disciplínách, ve kterých se soutěží na olympiádě. Děti jsou aktivně zapojeny prostřednictvím pohybové aktivity a současně si procvičují své schopnosti v řešení základních matematických operací. | Žij zdravě |
|
|
 | |
|
05. 06. 2013 |
8973 |
| Olympijské hry
| Během tohoto dlouhodobého projektu se žáci zdokonalují v různých sportovních dovednostech a zábavnou formou se seznamují s historií i současností olympijských her (starověkých i novodobých). Projekt poskytuje velké množství prostoru pro vlastní iniciativu žáků a pro propojení učiva jednotlivých předmětů – tělesné výchovy, českého jazyka, našeho světa, matematiky, výtvarné výchovy i pracovních činností. | Mirka Gardoňová |
 
|
|
| |
|
28. 04. 2010 |
23557 |
| Cesta do Vancouveru
| Celoškolní tematicky zaměřená činnost s prvky projektu zabývající se nedávnou historií OH a zároveň směřující k blízkým ZOH ve Vancouveru. | Zuzana Stratilová |
|
 |
| |
|
10. 02. 2010 |
11664 |
| Jak se Řekové bavili
| Přeneseme se do antického světa olympijských her. Přečteme si zajímavý příběh dávného olympijského běžce a dotvoříme jeho závěr. Stranou nezůstanou ani některé informace o průběhu olympijských her ve starověkém Řecku. | Daniela Figránová |
|
|
| |
|
11. 12. 2006 |
9199 |
Zrušit filtry
