| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Projekt „K2 – kvalita a konkurenceschopnost v neformálním vzdělávání“ dospěl k svému vrcholu
| V kongresovém sále pražského hotelu Olšanka se ve středu 20. května 2015 konala závěrečná konference projektu K2.
 | Vlasta Kohoutová |
|
|
 |  |
|
27. 05. 2015 |
5077 |
| Kompetenční přístup v neformálním vzdělávání – šance pro děti a mládež
| Škola je významné kolbiště pro život člověka, stále více však roste význam neformálních vzdělávacích aktivit pro děti a mládež, kde individuální přístup není pouze fráze, kde je naplňována touha po uznání, pochvale a úspěšnými mohou být i ti, kteří ve škole prospívají hůře. | Daniela Havlíčková |
|
|
|  |
|
29. 04. 2015 |
4563 |
| ASIDE blog aneb aby škola nebránila učení
| Zpráva o zajímavém blogu na podporu inovativních výukových metod provozovaném dvěma špičkovými americkými učiteli. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Jiří Blažek |
|
|
|  |
|
24. 11. 2014 |
3447 |
| Oppia aneb programované učení vrací úder
| Oppia je webovou aplikací zdarma, umožňující komukoli tvořit výukové lekce pomocí uživatelského rozhraní, které nevyžaduje programování. Koncepčně vychází ze Skinnerova učícího stroje a jeho důrazu na formování, spíše než testování. Oppia je nástroj pro sebevzdělávání kohokoli, nemá funkce pro práci se třídou ani konkrétním jednotlivcem. Hlavním přínosem Oppia je neprogramátorský přístup k algoritmizaci, což je směr, kterým se informační technologie ubírají. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Jiří Blažek |
|
|
| |
|
17. 04. 2014 |
3506 |
| Je Khanova akademie pro výuku přínosem?
| Zpráva o výzkumu SRI, který hodnotil možnosti využití Khanovy akademie v podmínkách běžných škol. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bc. Luděk Petráň |
|
|
| |
|
14. 04. 2014 |
6366 |
| Vzdělávání, které byste neměli přehlédnout
| Jak pokračují vzdělávací aktivity bývalého NIDM v oblasti neformálního vzdělávání. | Svatava Šimková |
|
|
| |
|
06. 02. 2014 |
5042 |
| „Ókápéčko“ může pomoci nastartovat profesní kariéru
| Jak prezentovat znalosti a dovednosti získané díky zájmovému a neformálnímu vzdělávání zaměstnavatelům a vzdělavatelům, abychom je zaujali? Umíme to? Může nám při tom pomoci Osobní kompetenční portfolio...
| Vlasta Kohoutová |
|
|
| |
|
27. 08. 2013 |
2508 |
| Neformální vzdělávání – co to je a proč je uznávat?
| Téma uznávání neformálního vzdělávání je stále aktuálnější nejen u nás, ale i v okolních státech Evropské unie. Touto problematikou se intenzivně zabývají také kolegové ze Slovenského institutu mládeže – IUVENTA prostřednictvím projektu „Kompetence pro praxi“.
| Vlasta Kohoutová |
|
|
| |
|
19. 07. 2013 |
4523 |
| Vzdělávání v NIDM se rozbíhá na plné obrátky
|
Po několikaměsíční odmlce, způsobené průtahy se zajištěním prostředků na udržitelnost projektu Klíče pro život i po jeho skončení, se od května pro zájemce opět otevřela možnost kvalitních vzdělávacích akcí zajišťovaných NIDM.
| Svatava Šimková |
|
|
| |
|
28. 05. 2013 |
6127 |
| Hlasy z terénu
| Dvojici článků, kterými jsme uzavřeli první etapu aktivity Standardizace organizací neformálního vzdělávání projektu NIDM Klíče pro život završenou vytvořením OLINY - interaktivniího nástroje pro sebehodnocení institucí i jednotlivců - doplňujeme ohlédnutím na cestu, která k němu vedla, očima těch, jichž se podstatně týká.
| Jiří Zajíc |
|
|
| |
|
31. 10. 2012 |
6255 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.