Příspěvek se zabývá problematikou základních potřeb dítěte v mateřské škole s připomenutím známých teorií o potřebách jedince.

Příspěvek přibližuje akci pořádanou mateřskou školou ve spolupráci s rodiči. Akce volně navozuje na pohybový a ekologický program v MŠ, je obsahově pestrá a umožňuje dětem prožít si svou radost ze zvládnutého a poznaného.

Příspěvek uvádí praktické činnosti v prostředí konkrétní MŠ na vesnici, kterými lze usnadnit vstup dítěte do MŠ.

Charakteristika analýzy SWOT a ukázka jejího praktického využití při hodnocení postavení a situace konkrétní MŠ.

Příspěvek podrobně rozpracovává problematiku předškolního vzdělávání v Rusku. Seznamuje čtenáře s experimentem, který probíhal v průběhu let 1999 - 2002. Úkolem akce bylo zajištění předškolního vzdělávání pro všechny vrstvy obyvatel. Příspěvek rovněž obsahuje překlad části Ruského federálního zákona "O vzdělávání" týkající se předškolního vzdělávání. V textu se seznamujeme s autory různých metodik a s programy, kterými se předškolní vzdělávání řídí.