| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Svět v jednom dni – rozvojová témata v projektových dnech pro 1. a 2. stupeň ZŠ
| Krátká informace o publikacích pro výuku projektových/tematických dnů na 1. a 2. stupni ZŠ, které se věnují námětům pro mezinárodní dny s rozvojovou tematikou.  | Lenka Pánková |
|
|
 |  |
|
12. 11. 2015 |
1782 |
| Příběh o hranicích a prolínání
| Na začátku jsme byli dva a jedna zajímavá a přitažlivá nabídka. Přitažlivá proto, že nám umožňovala propojit naše zkušenosti s přípravou a realizací vzdělávacích programů s PT Multikulturní výchova a Osobnostně-sociální výchova, realizovat projekt na ZŠ, a také jsme toužili prověřit své dosavadní znalosti a dovednosti při práci se žáky 1. stupně ZŠ prostě proto, že sami máme malé děti. | Mgr. Ivan Bauer, Mgr. Ivo Farský |
 
|
|
|  |
|
21. 01. 2014 |
3290 |
| Spring – Jaro
| Lekce angličtiny, která navazuje na lekci v rodném jazyce Jaro letí. Využívá motivace příběhu, získaných předchozích dovedností a znalostí dětí, přihlíží k vzájemnému propojování námětu i ke vzdělávacím možnostem jednotlivých dětí. | Alžběta Palatinová |
  
|
|
 | |
|
13. 09. 2011 |
15021 |
| Jane and a little star – Jana a hvězdička
| Lekce angličtiny, která navazuje na program Jana a hvězdička. Autorka při seznamování dětí s angličtinou využívá motivace příběhu, přihlíží k vzájemnému propojování námětu, vzájemné návaznosti, ke vzdělávacím možnostem dětí i ke střídání aktivit v různých kombinacích v průběhu jedné lekce. | Alžběta Palatinová |
|
|
| |
|
07. 09. 2011 |
9317 |
| Integrované tematické vyučovanie a nadaný žiak
| Příspěvek informuje o specifikách práce s nadanými žáky mladšího školního věku ve třídě s Integrovaným tematickým vyučováním na Slovensku. | Simoneta Babiaková |
 
|
|
| |
|
01. 04. 2008 |
15215 |
| Výprava k prameni - části vodního toku
| 1. den: Umíme poslouchat vodu? (motivace žáků)
2. den: Naše výprava k prameni vodního toku (vyučování v přírodě mimo školní budovu)
3. den: Kudy teče náš vodní tok? (výroba posteru, makety)
4. den: Příběh našeho potoka (řeky)
5. den: Co známe o vodním toku? (shrnutí týdenního bloku) | Helena Šimíčková |
 
|
|
| |
|
23. 11. 2004 |
5442 |
Zrušit filtry
