| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tvorba webových stránek v ZŠ
| Kurz v systému Moodle seznamuje žáky se základy tvorby www stránek při použití jazyka XHTML a kaskádových stylů CSS.  | Petr Zikeš |
  
|
|
 | |
|
06. 11. 2009 |
6322 |
| Rozvoj technických potencí žáků v oblasti digitální technologie
| Bez záznamu školních činností a pořádaných akcí se v dnešní době škola téměř neobejde. Nejčastěji zaznamenává své aktivity formou fotografií nebo pomocí videozáznamu. Jak efektivně zapojit žáky do života školy, využít a rozvinout jejich technologickou potenci a pomoci učitelům při jejich práci? | Marek Václavík |
|
|
 | |
|
20. 11. 2007 |
7574 |
| Notebook Mivvy M310U – další kandidát na počítač pro učitele
| Malý, lehký, přenosný, a přitom plně funkční – to jsou charakteristiky nové řady počítačů označovaných jako netbooky. Otestovali jsme další z nich – novinku Mivvy M310U, který by mohl zamířit do rukou každého učitele. | Ondřej Neumajer |
 
|
|
| |
|
29. 09. 2008 |
8674 |
| Počítačová gramotnost v základních školách
| Článek stručně popisuje řešení implementace oboru ICT do ŠVP v ZŠ. Vychází z diskusí českých učitelů informatiky na mezinárodní konferenci POŠKOLE 2007 a v Jednotě školských informatiků. V závěru článku je jako jeden z možných směrů dalšího vývoje ICT problematiky v ZŠ navržena koncepce národní zkoušky z ICT dovedností pro žáky devátých tříd s cílem docílit větší srovnatelnosti forem a obsahu výuky informatiky v ZŠ. | Petr Naske |
|
|
|  |
|
27. 07. 2007 |
10061 |
| Výukové materiály ZŠ Nýřany
| Zpráva o výuce informatiky na škole, která si nenechává své úspěchy pro sebe. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Lucie Procházková |
|
|
| |
|
26. 05. 2009 |
5117 |
| Technologie jsou z Marsu, výuka z Venuše
| Popis rozdílů mezi technickými a didaktickými odborníky. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
|
27. 09. 2006 |
1403 |
| Návrh a realizování projektu propojení výtvarné výchovy a informatiky na základní škole
| Zpráva o mezipředmětovém projektu, který realizovali dva studenti PedF během své praxe na jedné malé ZŠ. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Petr Sál |
|
|
| |
|
20. 08. 2012 |
3523 |
| Jak se učí LOGO
| Osobní zkušenost studenta UK Praha PedF s nasazením Imagine LOGO ve výuce informatiky v 6. třídě ZŠ. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Jan Podzimek |
|
|
|  |
|
03. 10. 2013 |
6867 |
| Celosvětová kampaň Hour of Code
| Informace o připravované celosvětové akci, jejímž cílem je plošná podpora výuky programování nejen u žáků ZŠ a SŠ. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Hanka Šandová |
|
|
| |
|
21. 11. 2013 |
5683 |
| Úvod do webového publikování s redakčním systémem WordPress
| WordPress je webová aplikace pro publikování webových stránek. Patří do rozsáhlé skupiny tzv. redakčních systémů. Jde o programy, které jsou nainstalované na webových serverech. Ty mohou být přístupné z internetu, ale mohou fungovat také v lokální síti nebo dokonce (pro testovací účely) jen na jednom počítači. WordPress představuje velmi populární nástroj pro webové publikování a může plnit důležitou roli ve vzdělávání. | Vlastimil Ott |
|
|
| |
|
16. 09. 2014 |
6242 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.