Metodický portál 

V článku autor poukazuje na možnosti, jak podpořit vyučování fyziky pomocí vhodně zvolených a připravených příběhů. Příběhy tu tedy hrají roli didaktických metod (spíš okrajových než klíčových), jejichž účelem je především motivovat žáky k další aktivizaci při práci s učivem. Autor ukazuje použití příběhu ve dvou formách: pomocí komiksu a tradičního vyprávění.

Návod na modifikovaný pokus k demonstraci elektromagnetické indukce.

Scénář 4 - 6 vyučovacích hodin na téma elektromagnetismus