Text informuje o zkušenostech učitelů, kteří se zúčastnili zahraničních mobilit v rámci programu Erasmus+ KA1. Uvádí některé postřehy a zkušenosti z britského školství získané účastníky. Zároveň uvádí praktické odkazy pro praktické začlenění ICT do výuky, nástroje či aplikace na vytváření digitálních materiálů, které podporují kreativitu žáka.

Příspěvek se vyjadřuje k možnostem realizace DVPP na školách, poukazuje na důležitost provádění analýzy kvality personální práce a řízení školy jako celku.

Studie s názvem „Grantová politika škol a příklady dobré praxe v ZŠ a MŠ Třebíč, Na Kopcích“ byla zpracována jako závěrečná práce v rámci absolvování vzdělávacího programu „Studium ředitelů škol a školských zařízení“ realizovaného NIDV, krajským pracovištěm Brno, v období od 1. září 2008 do 30. června 2009. Práce je zaměřená na financování školy a podrobněji se zabývá grantovou politikou škol jako dalšího možného zdroje podporující navyšování vlastního rozpočtu. V závěru této práce jsou uvedeny příklady dobré praxe v oblasti grantové politiky této ZŠ a MŠ.

Článek se částečně zabývá současnou situací náboženství v ČR, ale zejména pak jeho výukou ve školách, podklady které pro tuto výuku existují, začleněním v RVP ZV a rovněž dalším vzděláváním pedagogických pracovníků v této oblasti.