Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Články s klíčovým slovem "cizí jazyk"

Zobrazit na úvodní stránce článků

RSS Titulka > Modul články > Články s klíčovým slovem "cizí jazyk"

Seřadit dle: Počet komentářů, Nejméně
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

Deskriptor úrovně C2

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně C2.
Autor Gabriela Baladová

Deskriptor úrovně C1

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně C1.
Autor Gabriela Baladová

Deskriptor úrovně B2

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně B2.
Autor Gabriela Baladová

Deskriptor úrovně B1

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně B1.
Autor Gabriela Baladová

Deskriptor úrovně A2

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně A2.
Autor Gabriela Baladová

Deskriptor úrovně A1

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek nabízí podrobný popis znalostí a dovedností, kterých by měl dosáhnout člověk, který v jazykovém vzdělávání dosáhne úrovně A1.
Autor Gabriela Baladová

Sebereflexe práce učitele

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek popisuje projekt realizovaný v pilotních školách ve výuce cizích jazyků. V rámci hodnotící fáze projektu vznikly připomínky učitelů ke všem jeho částem. Tyto připomínky se netýkají jen níže uvedeného projektu, ale jsou ve většině případů platné obecně. Mohou proto posloužit jako náměty k zamyšlení i pro ostatní pedagogy, kteří se projekty chystají zařadit do výuky.
Autor Kamila Sladkovská

Společný evropský referenční rámec pro jazyky a Cizí jazyk v RVP ZV

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Text objasňuje vztah Společného evropského referenčního rámce pro jazyky a pojetí vzdělávacího oboru cizí jazyky (Cizí jazyk a Další cizí jazyk) v RVP ZV. Oba vzdělávací dokumenty mají některé společné priority a cíle, ale v některých dalších bodech se odlišují.
Autor Jitka Tůmová

Nejrozšířenější jazyky

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
uč.hodina
Po brainstormingu na téma jazyky, kterými se nejčastěji na světě mluví, se žáci seznámí s 50 nejrozšířenějšími jazyky a zeměmi, ve kterých se těmito jazyky mluví. Na mapě světa lokalizují tyto země.
Autor Jane Mamelok

Seznamujeme se

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
uč.hodina
Žáci pracují s přidělenými identitami, příp. si je vymýšlejí. Hrají aktivitu „class mingle“ a seznamují se s ostatními pomocí WH-questions.
Autor Gabriela Baladová
Celkem: 77