Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Články s klíčovým slovem "automatizace"

Zobrazit na úvodní stránce článků

RSS Titulka > Modul články > Články s klíčovým slovem "automatizace"

Seřadit dle: Datum publikace, Nejnovější
Podle názvu:
VzestupněSestupně
Podle autora:
VzestupněSestupně
Hodnocení RVP.CZ:
Nejhůře hodnocenéNejlépe hodnocené
Hodnocení uživatelů:
Nejhůře hodnocenéNejlépe hodnocené
Počet komentářů:
NejméněNejvíce
Datum publikace:
NejstaršíNejnovější
Počet zobrazení:
NejméněNejvíce

Jak pandemie pomáhá nahrazovat lidskou práci roboty

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Zpráva o tom, jak celosvětová pandemie urychluje nástup robotů všude tam, kde stroje nahrazují problematický přímý kontakt mezi lidmi.
Autor Bořivoj Brdička
12. 10. 2020
959x
0
5

Podle McKinsey mohou technologie převzít nejméně čtvrtinu práce učitele

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Zpráva o studii poradenské agentury McKinsey, která zkoumá, jaké možnosti přinášejí učitelům technologie využívající umělou inteligenci.
Autor Bořivoj Brdička
23. 03. 2020
1486x
0
5

Tvorba podcastů s aplikací Anchor

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Recenze aplikace usnadňující tvorbu a publikování zvukových pořadů ve formě podcastu s diskuzí výukových možností.
Autor Jan Vais
07. 03. 2019
2659x
0
zatím nehodnoceno

Jaký dopad má nasazení automatizace?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Článek shrnuje aktuální stav vývoje automatizace, který vyvolává nasazení digitálních technologií vybavených umělou inteligencí a hlubokým učením a dává ho do kontextu s budoucím vývojem celé lidské společnosti.
Autor Jiří Macek
22. 02. 2018
2272x
0
5

Automatizace online procesů: pomoc při správě PLE i pomoc s digitálním prostředím

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek popisuje možnosti využití IFTTT při propojování různých online služeb pro osobní potřebu i školní využití.
Autor Michal Černý
22. 11. 2017
7516x
0
4

4. průmyslová revoluce

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Článek shrnuje základní informace o novém pojmu „průmysl 4.0“ a dává je do kontextu s požadavky na transformaci školství související s řešením naší Strategie digitálního vzdělávání.
Autor Bořivoj Brdička
02. 05. 2016
9711x
8
5

Využití PLC k výuce základů algoritmizace a programování

Odborné vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Článek popisuje možné nasazení programovatelných logických automatů, které se na technických školách nacházejí za účelem výuky zaměřené na automatizaci procesů v reálném čase, pro výuku základů algoritmizace, která patří k povinným položkám učebních plánů všech středních škol.
Autor Jaroslav Žákech
01. 02. 2016
4385x
0
5

Přichází druhá počítačová revoluce

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Zpráva o nejnovějším vývoji v oblasti umělé inteligence, která se dostává na úroveň, kdy bude schopna s lidmi spolupracovat. Tento vývoj přinese další revoluční změny na trhu práce a má vliv i na školství.
Autor Bořivoj Brdička
21. 09. 2015
5594x
5
5

etcML analyzátor textu na webu

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Článek informuje o nástroji na automatickou analýzu textů pracujícím jak s volně dostupnými příspěvky online (tvíty), tak s vloženými dokumenty (např. pracemi žáků), který vyvinuli vědci ze Stanfordu.
Autor David Růžička
15. 09. 2014
3017x
0
5

Kdo z našich žáků nejspíše nenajde práci?

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek

Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.

Zpráva o nové studii vědců z Oxfordu zabývající se pravděpodobností automatizace v různých oborech pracovního trhu. Podle ní je v USA ohroženo 47 % všech pracovních míst.
Autor Bořivoj Brdička
04. 11. 2013
8661x
5
4.83333
Celkem: 10


ESF logolink
Národní pedagogický institut České republiky
©2020 Národní pedagogický institut ČR