| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Inspirace, jak vytvořit systém podpory nadání v mateřské škole
| Příspěvek se věnuje možným krokům, které předcházejí vzniku systému podpory nadání v mateřské škole, a současně akcentuje přínos dalšího vzdělávání pedagogů pro toto téma. Článek by měl fungovat i jako inspirace, jejímž cílem je poukázat na skutečnosti, kterým je v rámci podpory nadání či nadaných třeba věnovat pozornost.  | Mgr. Jitka Adamová |
 
|
|
 |  |
|
13. 12. 2019 |
1178 |
| Hlavně se nenechat zaskočit
| Zamyšlení nad tématem "ICT vs. kompetence" aneb Co vlastně školy čeká? Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Petr Chlebek |
|
|
| |
1 komentář |
22. 11. 2011 |
3173 |
| Další vzdělávání učitelů v oblasti ICT
| Článek přináší výsledky průzkumu předkládaných žádostí o akreditace v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, které se dotýkají problematiky informačních a komunikačních technologií. Součástí článku jsou i příklady vzdělávacích programů se zajímavým vzdělávacím obsahem. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
 
|
|
| |
|
25. 06. 2012 |
6663 |
| Vzdělávací technologie 21. století - pozvánka na sérii přednášek
| Oznámení o novém předmětu na UK Praha, PedF a pozvánka k účasti učitelské veřejnosti. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
23 komentářů |
09. 10. 2012 |
10965 |
| Vzdělávací technologie 21. století – závěrečná zpráva o kurzu
| Závěrečná zpráva kurzu realizovaného na UK PedF v zimním semestru 2012/13, jehož aktivity a výstupy byly značně propojeny se Spomocníkem. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
8 komentářů |
18. 02. 2013 |
7508 |
| 10 tipů, jak se stát online učitelem
| Přehled doporučení pro působení učitelů v online prostředí předkládaný sdružením Edutopia jako výstup nedávné konference mezinárodního profesního sdružení ASCD. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Marie Salcmanová |
|
|
| |
|
16. 05. 2013 |
5149 |
| Modernizace programů na přípravu budoucích učitelů
| Článek popisuje dvě nezávislé iniciativy ze Spojených států, které se snaží modernizovat přípravu učitelů v oblasti využívání technologií. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Michal Strnad |
|
|
| |
1 komentář |
03. 02. 2014 |
3518 |
| Integrace technologií podle Garnet Valley
| Zpráva o tom, jak organizují přípravu učitelů na práci s technologie v jednom školském obvodě americké Pensylvánie. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bc. Martin Weiser |
|
|
| |
|
29. 05. 2014 |
3366 |
| Je konektivismus didaktickou teorií?
| Bližší popis podstaty konektivismu jako didaktické teorie založený na reakci Stephena Downese na dotaz studentů amerického kurzu DVPP shrnující též aktuální polemiky vztahující se k tomuto tématu. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
 
|
|
| |
|
20. 10. 2014 |
6436 |
| Mají sociální sítě ve škole své místo?
| Inspirace ukazující, proč má smysl výukový potenciál sociálních sítí sledovat a snažit se ho do výuky aplikovat. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bc. Miloslav Khas |
|
|
| |
|
10. 02. 2015 |
3914 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.