| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Výhled 2020 podle Journalu
| Výtah z článku známého amerického zpravodajského portálu, který ukazuje, kam směřuje tamní vývoj vzdělávacích technologií. Je zajímavé ho porovnat s vývojem naším. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.  | Bořivoj Brdička |
|
|
|  |
|
17. 02. 2020 |
687 |
| Občanský průkaz 4.0 – Vzdělávací programy pro středoškolské učitele občanské nauky a ZSV
| V rámci projektu Občanský průkaz 4.0 vznikají vzdělávací programy pro středoškolské učitele (zejména občanské nauky a ZSV). Tvůrci těchto programů je koncipovali především jako budoucí programy pro DVPP, proto je kterákoli instituce poskytující DVPP může volně využít a nechat si je akreditovat jako svůj program v rámci DVPP. V přílohách jsou první čtyři vzdělávací programy. | Jan Vybíral |
|
|
 | |
|
20. 11. 2019 |
729 |
| Role technologií v profesionálním růstu učitelů
| Příspěvek do diskuze v rámci polemiky o tom, zda vůbec informační gramotnost patří ke standardům potřebných schopností českého učitele, otevřené Českou školou. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
|
01. 12. 2008 |
1459 |
| Finské školství a ICT: 4. Spolupráce, podpora a profesní rozvoj učitelů
| Čtvrtý díl ze seriálu, který reflektuje zkušenosti studenta informatiky na PedF UK Marka Lisého z Erasmového pobytu ve Finské Jyväskyle. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Marek Lisý |
|
|
| |
|
24. 01. 2019 |
1548 |
| Kariérní postup učitele s podporou mikrokreditů
| Článek na základě amerického příkladu moderní formy podpory dalšího vzdělávání učitelů naznačuje, jak bychom měli tuto problematiku řešit my. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
3 komentáře |
03. 04. 2018 |
2075 |
| Susan Oxnevad a ThingLink
| Představení zajímavé americké blogerky a školitelky učitelů, která je učí integrovat technologie do výuky a používat nejvhodnější volně dostupné nástroje. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Tamara Müllerová |
|
|
| |
|
19. 02. 2015 |
2439 |
| Otevřené online kurzy pro učitele na Eduskopu
| Informace o dvou nových MOOC kurzech tematicky zaměřených na změny ve výuce informatiky s přesahem do mnoha předmětů, které vyvinul projekt PRIM, a přináší je portál Eduskop. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
|
03. 02. 2020 |
2609 |
| 5 největších výzev školství podle CoSN
| Článek přináší informaci o zprávě amerického sdružení Consortium for School Networking, která popisuje největší překážky, které bude školství v budoucnosti řešit v souvislosti se vzdělávacími technologiemi. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
1 komentář |
08. 04. 2019 |
2629 |
| Evropské jazykové portfolio v roce 2012
| Od roku 2012 je plně k dispozici webová aplikace Evropského jazykového portfolia. V rámci projektu Evropské jazykové portfolio v praxi (CZ.1.07/1.1. 00/08.0014) byla vyvinuta nejenom tato aplikace a stejnojmenná příručka, ale byly i nabízeny semináře v rámci DVPP. V srpnu 2012 proběhlo Letní setkání lektorů EJP a v říjnu 2012 byla zorganizována závěrečná konference projektu, a to vše ve spolupráci s Evropským střediskem pro moderní jazyky Rady Evropy (ECML). | Mgr. Kamila Sladkovská |
|
|
|  |
|
20. 12. 2012 |
3074 |
| Hlavně se nenechat zaskočit
| Zamyšlení nad tématem "ICT vs. kompetence" aneb Co vlastně školy čeká? Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Petr Chlebek |
|
|
| |
1 komentář |
22. 11. 2011 |
3158 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.