Českou republiku reprezentují na mezinárodních soutěžích úspěšní laureáti 36. ročníku Celostátní přehlídky prací Středoškolské odborné činnosti, která se konala v červnu 2014 v Plzni a kterou zajišťuje Talentcentrum NIDV.

Prakticky na všech celorepublikových kolech jazykových soutěží v posledních letech bylo možné potkat Jana Zeleného. Úspěšně bodoval i v chemické a biologické olympiádě či v SOČ. Nyní s ním přinášíme rozsáhlejší rekapitulační rozhovor.

V kongresovém sále pražského hotelu Olšanka se ve středu 20. května 2015 konala závěrečná konference projektu K2.

Ve středu 8. dubna se v prostorách MŠMT konala konference "Mistr Jan Hus - významná osobnost našich dějin". Miroslav Žák toto téma rozvíjí svým komentářem. 

Jedním z nejvýznamnějších projektů, které za poslední roky řeší NIDV, je tvorba Kariérního systému učitelů. Nyní se konala jeho závěrečná konference.

Škola je významné kolbiště pro život člověka, stále více však roste význam neformálních vzdělávacích aktivit pro děti a mládež, kde individuální přístup není pouze fráze, kde je naplňována touha po uznání, pochvale a úspěšnými mohou být i ti, kteří ve škole prospívají hůře.

Ohlédnutí za závěrečnou konferencí projektu Etická výchova a učebnice

Třetí ročník soutěže Brána k druhým zná své vítěze.

Na podzim a v zimě 2014 proběhnou další rozvojová školení, která si kladou za cíl podpořit lektory kurzů Studia pedagogiky volného času. Kurzy budou zaměřeny na nosná a stěžejní pedagogická témata. Semináře proběhnou ve vzájemném dialogu, využijí individuální zkušenosti každého účastníka a zároveň budou vedeny zkušenými lektory, kteří pomohou účastníkům pochopit často nejasná témata, a hlavně napomohou účastníkům aplikovat práci s těmito tématy do lektorské praxe. V další části článku najdete jednotlivá témata, kterých se v rámci rozvojových školeních dotkneme.

V přecházejícím článku, v 1. části, jsme si vysvětlili pojem neformální vzdělávání a jeho uznávání prostřednictvím úsilí projektu K2 a klíčové aktivity KA 02. Jde nám tedy o uznávání neformálního vzdělávání ve čtyřech rovinách. V dnešním článku si připomeneme první rovinu uznávání neformálního vzdělávání – uznávání společenské prospěšnosti neformálního vzdělávání. Společenská prospěšnost – co to znamená? Jinak řečeno – užitečnost, zisk, profit pro společnost.