| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Co je In a co Out podle ISTE
| Jak vzdělávací technologie ovlivňují výuku z pohledu pedagoga. Nová zpráva ISTE (International Society for Technology in Education). Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.  | Bořivoj Brdička |
|
|
|  |
2 komentáře |
08. 10. 2018 |
2349 |
| Evropský rámec digitálních kompetencí pedagogů DigCompEdu
| Zpráva o publikování českého překladu evropského dokumentu popisujícího digitální kompetence pedagogů, jehož součástí jsou i standardy, které mohou být použity k sebehodnocení a budou mít vliv na definování profilu uchazečů o učitelské povolání. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
 
|
|
| |
|
24. 09. 2018 |
3524 |
| Jak může umělá inteligence učitelům pomoci
| Zpráva o výsledcích výzkumu Seana Kellyho z University of Pittsburgh, který vyvinul nástroj automaticky hodnotící kvalitu výuky na základě zvukového záznamu prostřednictvím analýzy tzv. „autentických“ otázek. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
|
17. 09. 2018 |
1101 |
| Obličej jako veřejně rozpoznatelná informace
| Zpráva o nejnovějším fenoménu spojeném se všudypřítomnou existencí kamer snímajících prostor, v němž se pohybujeme. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
|
10. 09. 2018 |
996 |
| 7 důvodů pro využití 3D tisku ve školách
| 3D tiskárny vídáme ve veřejných institucích, firmách, ale i ve školách stále častěji. Z praktického využití technologie vyplývají také příležitosti pro vzdělávání. Zde jsou příklady možných směrů využití 3D tisku ve školství a jejich výhody. | Luděk Sefzig |
|
|
 | |
|
05. 09. 2018 |
1119 |
| Grafické nástroje Lisy Rost
| Zpráva o činnosti německé expertky na vizualizaci dat spolu s testování některých nástrojů, které doporučuje. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Radim Doležel |
|
|
|  |
|
30. 08. 2018 |
1142 |
| Příprava učitelů hrou
| Zpráva o hře vyvinuté v MIT Teaching Systems Lab, jejímž cílem je pomoci studentům učitelství získat celkový přehled o vývoji školství za posledních 100 let. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Bořivoj Brdička |
|
|
| |
1 komentář |
27. 08. 2018 |
2108 |
| Ochrana súkromia študentov na sociálnych sieťach
| Zamyšlení nad tím, co pedagogům brání ve využití sociálních médií a jak by k nim měli přistupovat. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Paulína Pélyová |
|
|
| |
2 komentáře |
30. 07. 2018 |
2078 |
| Standardy odborného jazykového vzdělávání v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika
| Podpora výuky odborného cizího jazyka ve středním odborném vzdělávání je jednou z priorit současného jazykového vzdělávání v ČR. V současné době zaměstnavatelé vyžadují absolventy škol, kteří jsou na dostatečné jazykové úrovni a jsou vybaveni jak jazykovými, tak společenskými i osobnostními kompetencemi. | Jitka Tůmová |
 
|
|
| |
|
09. 07. 2018 |
1804 |
| Jak se i na vejšce můžete naučit anglicky?
| Vlastní zkušenost s výukou jazyka, která se může stát užitečnou inspirací pro každého. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ráchel Kopůncová |
|
|
| |
|
02. 07. 2018 |
1563 |
