Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Gymnaziální vzdělávání > Učitel

Zobrazit na úvodní stránce článků

Seřadit dle: Hodnocení RVP.CZ, Nejhůře hodnocené
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

Kresba jako nástroj poznání dítěte: Lidská postava

Předškolní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek přináší úryvek z knihy Kresba jako nástroj poznání dítěte, která se věnuje dětské kresbě a jejím využití nejen v psychologické praxi. Kniha čtenáře seznamuje s kresbou lidí, rodiny, domu, rukou atd. Jednotlivé kapitoly jsou doplněny kazuistikami a konkrétními ukázkami kreseb dětí. Kniha je vhodná pro psychology, terapeuty, vychovatele, učitele, ale i rodiče.
Autor Roseline Davido

Pane strážníku, neviděl jste mého kamaráda?

Předškolní vzdělávání
Informativní příspěvek
Základní aktivita je v různých variantách často využívána v mateřských školách. Další varianty přinášejí kolegové pro obohacení výuky chemie, českého jazyka a ICT. Inspirovat se určitě mohou i učitelé v dalších oborech, na různém stupni vzdělávání.
Autor Hana Splavcová

Úskalí vzdělávání žáků-cizinců

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Konstatování, že v posledních letech dochází v důsledku zvyšování počtu cizinců dlouhodobě žijících na území České republiky k nárůstu počtu dětí cizinců na českých základních i středních školách a že k jejich začleňování do českého vzdělávacího systému se váže řada problémů, je evergreenem každé diskuze o vzdělávání cizinců. Nicméně je to konstatování (stále ještě) pravdivé, stejně jako fakt, že pedagogičtí pracovníci jsou v této souvislosti nuceni řešit situace, na které nebyli v rámci svého studia systematicky připravováni.
Autor Zuzana Vodňanská

Hodnocení žáka jako součást portfolia

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Ukázka strukturovaného slovního hodnocení žáka, jenž lze využít jako součást žákova portfolia.
Autor Antonín Mezera

Vykázání z výuky: zamyšlení a příklad z anglického prostředí

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek k aktuálně diskutovanému záměru umožnit učitelům vykázat z výuky problematicky se chovající osoby představuje fungování opatření v Anglii a zamýšlí se nad některými aspekty, které jsou součástí českého návrhu.
Autor Kateřina Machovcová

Abeceda managementu

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
V rámci zkvalitňování podpory řídících pracovníků ve školství vám nabízíme několik textů, které se zabývají základy managementu.
Autor Jaroslav Jindra

Abeceda managementu – Typy porad a jejich příprava

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek se zabývá typy pracovních porad a vyjadřuje se k jejich přípravě.
Autor Jaroslav Jindra

Mimořádně nadané děti s handicapem

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Autorka ve svém příspěvku uvádí charakteristiky mimořádně nadaných dětí s postižením. Věnuje se přístupu pedagogů k těmto žákům. Uvádí, že identifikace dvakrát výjimečných je velmi obtížná, pedagogové nejsou dostatečně vybaveni pro práci s těmito dětmi. Autorka charakterizuje odlišnosti dětí, které se ve třídě nudí a dětí s poruchami pozornosti.
Autor Lucie Novotná

Kdo jsou mimořádně nadaní?

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Autorka se ve svém příspěvku zabývá problematikou nadaných žáků, způsoby jejich identifikace, charakterovými specifiky (v pozitivním i negativním ohledu).
Autor Lucie Novotná

Letní kurzy pro výuku metodou CLIL

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Univerzita v britském Plymouthu, která se specializuje na vzdělávání učitelů, nabízí dvoutýdenní letní kurzy pro výuku metodou CLIL. Letní kurzy jsou pořádány v roce 2010 a náklady na ně mohou být pokryty v rámci programu Evropské unie Comenius. Pro více informací www.marjon.ac.uk.
Autor Kamila Sladkovská
Celkem: 567