Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.

Přihlásit se

Titulka > Modul články > základní vzdělávání > Člověk a společnost > 2. stupeň > Výchova k občanství > Člověk ve společnosti

Zobrazit na úvodní stránce článků

Titulka > Modul články > základní vzdělávání > Člověk a společnost > 2. stupeň > Výchova k občanství > Člověk ve společnosti > Komunikace – Paragraf 11/55

Komunikace – Paragraf 11/55

Praktický příspěvek

inspirace

projekt

Autor Aisis o.s.
Spoluautor: Mgr. Jan Zouhar, Mgr. Jan Kotík

19. 11. 2008

14841x

0

zatím nehodnoceno

Příspěvek vznikl v rámci projektů pořádaných o.s. Aisis. Připravil kolektiv autorů pod vedením Mgr. Jana Zouhara, pro potřeby portálu RVP.cz upravil Mgr. Jan Kotík.

Celý materiál:
Komunikace

Jednotlivé kapitoly:
Komunikace - teorie
Žvambíra
Aktivní naslouchání
Ano - Ne
Cvičení ke schopnostem zdůvodňovat a hodnotit
Emocionalita v rozhovoru
Fáma
Hra na fax
Jednosměrná a dvousměrná komunikace
Jednosměrná a dvousměrná komunikace - kreslení obrázků
Jsem Lennon?
Kočkodům
Moje zrcadlo
Obraz cvičení na naslouchání
Parkoviště
Pohádka ve dvojicích
Promenádní molo
Řeč spatra
Změna prezidenta

Použitá literatura a zdroje:
BERAN V.: Jak na žákovskou samosprávnou demokracii. Učitelské listy, roč. IX, 2001/2, č. 3, příloha I-II.
KOPŘIVA, P.: Komunitní kruh a škola - I. část. Učitelské listy, roč. IX, 2001/2 č. 2, str. 9-10.
KOPŘIVA, P.: Komunitní kruh a škola - II. část. Učitelské listy, roč. IX, 2001/2 č. 3, str. 10-11.

Přílohy:

Náhled	Typ	Velikost	Název
		145 kB	Komunikace
		87 kB	Komunikace - teorie
		29 kB	Žvambíra
		29 kB	Aktivní naslouchání
		25 kB	Ano - Ne
		42 kB	Cvičení ke schopnostem zdůvodňovat a hodnotit
		30 kB	Emocionalita v rozhovoru
		26 kB	Fáma
		26 kB	Hra na fax
		36 kB	Jednosměrná a dvousměrná komunikace
		36 kB	Jednosměrná a dvousměrná komunikace - kreslení obrázků
		27 kB	Jsem Lennon?
		33 kB	Kočkodům
		25 kB	Moje zrcadlo
		39 kB	Obraz cvičení na naslouchání
		28 kB	Parkoviště
		27 kB	Pohádka ve dvojicích
		26 kB	Promenádní molo
		42 kB	Řeč spatra
		39 kB	Změna prezidenta

V případě pochybností o aktuálnosti či funkčnosti příspěvku využijte tlačítko „Napište nám“.

Hodnocení článku

Přidat komentář Citovat článek

Pro vložení komentáře je nutné se přihlásit.

Příspěvek nebyl zatím komentován.

Hodnocení týmu RVP:

Hodnocení uživatelů:

Hodnotit články mohou pouze registrovaní uživatelé.

zatím nikdo

zatím nikdo

zatím nikdo

zatím nikdo

zatím nikdo

Anotace:

V rámci projektu Paragraf 11/55 pro podporu zvyšování právního vědomí dětí a mládeže vznikl v občanském sdružení AISIS tento materiál věnující se problematice komunikace. Komunikací rozumíme přenos informací (z latinského informare – utvářet mínění) mezi autorem projevu a adresátem. Součástí tohoto textu je definice a dobré zásady komunikace. Zajímavostí celého textu je jeho struktura. Teoretické postřehy se zde střídají s aktivitami, které mají pomoci jednotlivé nešvary v komunikaci odhalit, popřípadě naučit se jak se jim vyhnout. Materiál se může stát inspirací všem vedoucím pracovníkům i učitelům všech vzdělávacích institucí. Primárně je určen učitelům vzdělávacích oborů Výchova k občanství, Občanský a společenskovědní základ a Člověk a svět práce.

Licence článku:

Licence Creative Commons

Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons.

Klíčové kompetence:

Očekávaný výstup:

Průřezová témata:

Základní vzdělávání » Osobnostní a sociální výchova » Komunikace

Organizace řízení učební činnosti:

Skupinová

Organizace prostorová:

Školní třída

Citace a použitá literatura:

[1] - BANFIELD, E.cObčanské ctnosti. Praha : Victoria Publishing, 1995.

[2] - BEETHAM, D.; BOYLE, K. Úvod do demokracie. Praha : UNESCO, 1996.

[3] - BŮŽEK, A. Žákovská samospráva jako významný prostředek mravní a občanské výchovy. In: Práva a participace dětí v rodině, ve škole a ve veřejném životě. Hradec Králové: Gaudeamus. Hradec Králové : Gaudeamus, 1999. ISBN ISBN 80-7041-07-X.

[4] - DAHL, R. Demokracie a její kritici. Praha : Victoria Publishing, 1989.

[5] - DAHL, R. O demokracii. Průvodce pro občany. Praha : Portál, 2001.

[6] - DOSTÁLOVÁ, R. Civitas. Text pro učitele občanské výchovy. Praha : ISV nakl., 2001.

[7] - ŠTURMA, J.; JANIŠ, K. Práva a participace dětí v rodině, ve škole a ve veřejném životě: sborník z pracovního semináře konaného 21. 4. 1999. Hradec Králové : Gaudeamus, 1999.

[8] - KJAERGAARD, E.; MARTINENIENE, R. Pětkrát hurá demokracii. O demokracii v každodenní praxi školy. Praha : Strom, 1997. ISBN 80-901954-5-8.

[9] - et al. Nové horizonty výchovy k občanství. Olomouc : UP, 2001.

[10] - KUNC, J. Demokracie a ústavnost. Praha : UK, 1996.

[11] - Přílady efektivní komunikace.

[12] - KOPŘIVA, P. Respektovat a být respektován. Kroměříž : Spirála, 2005.

[13] - ŠTURMA, J.; SKLENÁŘOVÁ, R. K historii a problematice žákovské organizace v našich školách. In: Sborník Pedagogické fakulty v Hradci Králové XLVIII. Pedagogika-psychologie. 1. vydání. Hradec Králové : SPN, 1987.

[14] - Výchova k demokracii, konstitucionalismu a občanství. Sborník z Letní školy pro učitele OV a ZSV 1998. Olomouc : UP, 1998.

[15] - ZOUHAR, J. Metodická příručka pro učitele na podporu celonárodní soutěže Paragraf 11/55. Kladno : AISIS, 2006.