Zobrazit na úvodní stránce článků

Na začátek článku

Ikona prakticky

Vánoční svátky

Ikona inspiraceIkona strednedobe
Autor: Ladislava Plachá
Anotace: V rámci logopedického programu se věnovat přípravě na vánoční svátky. Seznámit se s vánočními zvyky a tradicemi.
Podpora výuky jazyka:
Klíčové kompetence:
  1. Předškolní vzdělávání » Kompetence k učení » má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje, o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije
Očekávaný výstup:
  1. předškolní vzdělávání » Dítě a jeho psychika » Jazyk a řeč » pojmenovat většinu toho, čím je obklopeno
  2. předškolní vzdělávání » Dítě a jeho psychika » Jazyk a řeč » správně vyslovovat, ovládat dech, tempo i intonaci řeči
  3. předškolní vzdělávání » Dítě a jeho psychika » Jazyk a řeč » vyjadřovat samostatně a smysluplně myšlenky, nápady, pocity, mínění a úsudky ve vhodně zformulovaných větách
Mezioborové přesahy a vazby: Nejsou přiřazeny žádné mezioborové přesahy.
Průřezová témata:

Nejsou přiřazena žádná průřezová témata.

Organizace řízení učební činnosti: Frontální, Skupinová
Organizace prostorová: Školní třída, Exkurze, Vycházka do přírodního prostředí

Charakteristika a cíle integrovaného bloku: V rámci logopedického programu se věnovat přípravě na vánoční svátky. Seznámit se s vánočními zvyky a tradicemi.
Očekávané výstupy: Naučit se správně vyslovovat, umět správně dýchat, procvičovat paměť a zdokonalovat logické myšlení.
Časový rozsah: 1 měsíc
Věková skupina: Heterogenní třída (4 - 7 let)


Program speciální logopedické třídy:

  • prevence a náprava:
    • opožděného vývoje řeči;
    • vývojové poruchy řeči;
    • vývojové dysfázie - specificky narušený vývoj řeči, ztížená schopnost verbálně komunikovat;
    • dysartrie - vývojové a získané obtíže při hláskování a vyslovování vůbec;
  • učitelky - logopedické asistentky pracují denně individuálně s dětmi, pod vedením klinické logopedy 1x týdně;
  • nácvik správného dýchání denně + 1x týdně flétna;
  • pro zklidnění těla i duše - jóga 1x týdně;
  • hrubá motorika denně + 1x za 14 dní keramika;
  • grafomotorika - denně;
  • motorika mluvidel, artikulace, fonetické a sluchové hry - denně.

Program logopedické třídy je zaměřen především na získání kompetencí v oblasti jazykových a komunikativních dovedností. Má určité zásady, které je nutné v rámci individuální výuky dodržovat. Avšak na druhou stranu je nutné doplňovat individuální práci s dětmi skupinovou prací a kooperativními činnostmi. Z hlediska vzdělávací nabídky ŠVP je možné naplnit jen část stanovených cílů, které jsou uzpůsobeny potřebám logopedické třídy.

Myšlenková mapa

VÍTÁME ZIMU

Činnosti k tématu:

  • charakteristické znaky - vyprávění podle skutečnosti i podle obrazového materiálu;
  • vlastnosti sněhu - přímé pozorování přírodních jevů (pobyt venku, pokusy - sníh teplem taje);
  • četba zimní pohádky (H. Ch. Andersen - Sněhová královna);
  • vystřihování sněhových vloček.

Cílem je:

  • umět popsat situaci;
  • smysluplně se vyjádřit;
  • osvojit si elementární poznatky o přírodě a přírodních jevech;
  • porozumět slyšenému - rozvoj vnímání, porozumění;
  • zvládnout opatrné zacházení s nůžkami - bezpečnost - rozvoj dovedností.

TĚŠÍME SE NA JEŽÍŠKA

Činnosti k tématu:

  • příchod Mikuláše;
  • seznámení s vánočními tradicemi - advent;
  • nácvik vánočních koled;
  • nácvik vánočních básniček;
  • hraní divadla;
  • seznámení s lidovou tradicí, příprava slavnosti - besídky;
  • přednes, recitace, dramatizace, zpěv, tanečky;
  • předčítání příběhů vánočního zvonku - František Kožík.

Cílem je:

  • rozvíjet kulturně estetické dovednosti;
  • přizpůsobit se společnému programu, spolupracovat;
  • naučit se zpaměti krátké texty, zvládnout dramatickou úlohu;
  • rozvíjet a kultivovat mravní a estetické vnímání, cítění, prožívání.

ZVYKY A OBYČEJE U NÁS I V JINÝCH ZEMÍCH

Činnosti k tématu:

  • seznamování s lidovou tradicí (zdobení stromečků, ořechy ve vodě, jmelí, pečení cukroví, vánoční menu, Santa Claus -Amerika, Děda Mráz - Rusko atd.);
  • návštěva kostela (Nám. Míru - kostel sv. Ludmily, Nám. Jiřího z Poděbrad - Nejsvětějšího srdce panny Marie).

Cílem je:

  • vytvářet vztahy k místu a prostředí, ve kterém dítě žije;
  • osvojovat si jednoduché poznatky o světě;
  • vnímat, že svět je rozmanitý;
  • citově prožívat.

VÁNOČNÍ TRHY, VÝZDOBA, DÁRKY

Činnosti k tématu:

  • vycházka na vánoční trhy (Nám. Míru, Nám. Jiřího z Poděbrad);
  • výroba dárků, výzdoba v MŠ i doma;
  • hry s novými hračkami.

Cílem je:

  • chovat se slušně a zdvořile k dospělým - vážit si jejich práce;
  • rozvíjet tvořivost;
  • vyjadřovat svou představivost a fantazii prostřednictvím tvořivých výtvarných činností;
  • oprostit se od nepřiměřených projevů sobectví vůči jinému dítěti - dělit se o hračku;
  • posilovat personální chování ve vztahu k druhém (v rodině, v MŠ).
Anotované odkazy:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné anotované odkazy.
Přiřazené DUM:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné DUM.
Přiřazené aktivity:
Příspěvek nemá přiřazeny žádné aktivity.
 
INFO
Publikován: 23. 12. 2005
Zobrazeno: 17326krát
Hodnocení příspěvku
Hodnocení týmu RVP:
Hodnocení článku : 0

Hodnocení uživatelů:
Hodnocení článku :
Hodnotit články mohou pouze registrovaní uživatelé.

zatím nikdo Hodnocení článku : 5
zatím nikdo Hodnocení článku : 4
zatím nikdo Hodnocení článku : 3
zatím nikdo Hodnocení článku : 2
zatím nikdo Hodnocení článku : 1
Jak citovat tento materiál
PLACHÁ, . Vánoční svátky. Metodický portál: Články [online]. 23. 12. 2005, [cit. 2019-10-23]. Dostupný z WWW: <https://clanky.rvp.cz/clanek/c/P/436/VANOCNI-SVATKY.html>. ISSN 1802-4785.
Licence Licence Creative Commons

Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons.


Komentáře
Příspěvek nebyl zatím komentován.
Vložit komentář:

Pro vložení komentáře je nutné se přihlásit.