Text článku:
Aktivita cílí na určování vybraných živočichů a vyhledávání důležitých informací o nich s využitím jak tištěných, tak i on-line zdrojů. Výsledkem činnosti žáků jsou sdílené „karty živočichů“ jako součást třídního deníku divoké přírody okolního přírodního prostředí školy.
Popis výukové aktivity:
Aktivitu je dobré navázat na předchozí přírodovědnou vycházku do okolí školy, na které žáci pozorovali živočichy české přírody. Učitel nasdílí žákům do adresáře fotografie venku pozorovaných živočichů a každému žákovi přidělí jednoho živočicha ze složky.
Posléze žák samostatně vyhledává informace z různých tištěných i on-line dostupných zdrojů a v přehledné podobě si zaznamenává název živočicha, vzhled (barvu, velikost), ekologické nároky (potravu, výskyt) a zajímavosti o něm. Následuje zpracování listu živočicha pomocí vhodně zvolených aplikací s využitím fotografie živočicha a žákem vyhledaných informací. Ty musí žák uspořádat do co nejpřehlednější podoby „listu živočicha“, který bude součástí deníku divoké přírody.
Na závěr žák nahraje jím zpracovaný list živočicha do učitelem připraveného on-line adresáře pro budoucí tisknutí karty.
 |
| upraveno podle https://barefootcas.org.uk/ |
Komentář z hlediska gramotností:
Digitální gramotnost: Využívání vhodných digitálních zdrojů za účelem správného a efektivního vyhledávání potřebných informací o určovaném živočichovi. Přitom bere v potaz právní aspekty Získané informace žák využívá pro tvorbu nového digitálního obsahu v podobě „karty živočicha“. Přitom zohledňuje právní aspekty při tvorbě a publikování nových materiálů. Vytvořené materiály posléze sdílí s ostatními spolužáky a učitelem pro tvorbu společného třídního deníku divoké přírody.
Čtenářská gramotnost: Vyhledávání a samostatné vyhodnocování relevantních informací o daném živočichovi. Rozvíjení vztahu k věcnému čtení a kritické práce se zdroji včetně jejich porovnávání s jinými zdroji a vlastní zkušeností.
| Citace a použitá literatura: |
| ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přílohy: |
| ||||||||
| Anotované odkazy: | Příspěvek nemá přiřazeny žádné anotované odkazy. | ||||||||
| Přiřazené DUM: | Příspěvek nemá přiřazeny žádné DUM. | ||||||||
| Přiřazené aktivity: | Příspěvek nemá přiřazeny žádné aktivity. |
Zobrazeno: 494krát
1 uživatel
zatím nikdo
zatím nikdo
zatím nikdo
Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons.
