"> " Odborný článek: 20+ témat pro žákovské videoprojekty
Domů > Odborné články > Základní vzdělávání > 20+ témat pro žákovské videoprojekty
Odborný článek

20+ témat pro žákovské videoprojekty

18. 5. 2022 Základní vzdělávání Spomocník
Autor
Jaroslav Mašek

Anotace

Jaká témata nabídnout žákům v rámci školního videoprojektu a jak poté vypadá jeho fáze a rozsah, se dozvíte v tomto článku.
 

Tvorba videa patří k jedné z nejdůležitějších kompetencí digitální gramotnosti současnosti. A její význam a rozsah bude i nadále růst. Podobně jako v případě audia, i u videa – a zejména u videa – bude mít na budoucí úspěch žáků vliv to, jak kvalitně tuto kompetenci zvládnou. Jinak řečeno, pokud žáci nebudou schopni stoupnout si před (i za) kameru (nebo mikrofon) a natočit o sobě nebo o svém projektu kvalitní video (po technické i obsahové stránce), budou oproti těm, co to dokážou, značně znevýhodněni.

Nejde ale jen o prezentaci sebe sama nebo toho, co umím, ale obecně o schopnost pomocí videa oslovit ostatní a inspirovat je k podobné nebo zcela jiné tvorbě.

V předmětu multimédia se pravidelně se žáky videu věnujeme, obvykle v těchto jarním měsících, po dobu přibližně 5–6 týdnů. Jde o jednorázovou aktivitu, která by pro ně měla být jakýmsi odrazovým můstkem a vzorem pro další školní projekty, ve kterých video není a mohlo by být. Žáci ve skupinách pracují na videoprojektech, které si sami vyberou, dle níže uvedené nabídky, nebo přijdou s vlastním nápadem na realizaci.

V letošním školním roce jsme s kolegyní dali dohromady okolo 10 témat, ze kterých žáci vybírali. Během psaní tohoto článku mě napadly ještě další, a tak se jejich výčet zastavil na počtu 20. Každé téma je stručně popsáno včetně vhodných ukázek, které žáci měli taktéž k dispozici.

20+ témat pro žákovské videoprojekty

1. Videopříběh

Vyprávějte svůj příběh nebo příběh někoho jiného. (ukázka)

2. Remake filmové scény (Reenactment)

Vyberte si scénu z oblíbeného filmu a natočte ji po svém. (ukázka)

3. Trailer k ne/existujícímu filmu

Vytvořte vlastní upoutávku k existujícímu nebo neexistujícímu filmu. (ukázka)

4. Videoklip

Vytvořte videoklip k vaší skladbě nebo skladbě jiného umělce nebo skupiny. (ukázka)

5. Audiovizuální poezie

Vytvořte video pro konkrétní báseň. (ukázka)

6. Sekundové video

Zaznamejte konkrétní událost nebo každý den pomocí jednosekundových záběrů. (ukázka)

7. REELS video

Natočte krátké REELS video. (ukázka)

8. Vzdělávací video

Naučte něco druhé pomocí vzdělávacího videa. (ukázka)

9. Videotutoriál (návod krok za krokem)

Vytvořte podrobný (krok za krokem) videotutoriál. (ukázka)

10. Videointerview

Natočte videorozhovor s osobností. (ukázka)

11. Videodokument

Natočte dokument o osobnosti, významné či jinak zajímavé události, nebo o konkrétní situaci. (ukázka)

12. Videorecenze

Natočte recenzi vybraného produktu. (ukázka)

13. Let’s Play video

Zaznamenejte vaší herní akci včetně autentického komentáře. (ukázka)

14. Videocast

Udělejte ze své předchozí podcastové tvorby videocast nebo začněte od nuly s využitím vhodných záběrů. (ukázka)

15. Vlog

Zaznamenávejte a komentujte své osobní zážitky a okamžiky. (ukázka)

16. Time/hyperlapse video

Zachyťte běh času pomocí časosběrných videí (timelapse) nebo v kombinaci s pohybem kamery (hyperlapse). (ukázka)

17. Relaxační video

Vytvořte relaxační video, které diváky uklidní a může být použito i pro spořič obrazovky TV. (ukázka)

18. Animace

Vytvořte jakýkoliv typ animace (např. slowmotion). (ukázka)

19. Video CV

Natočte vlastní videoživotopis, ve kterém se ucházíte o konkrétní pozici. (ukázka)

20. TED prezentace

Natočte vlastní prezentaci podle TEDu. (ukázka)

21. Kombinace výše uvedených témat nebo vlastní návrh

Kombinujte výše uvedená témata nebo přijďte s vlastním návrhem.

Fáze videoprojektu

Seznámení s videoprojektem a jednotlivými tématy je pouze začátek. Žáci si následně vyberou tým, ve kterém budou v rámci své skupiny nebo třídy pracovat, rozdělí si role a začnou vytvářet detailní scénář pro své video. Detailní fáze projektu rozvržená do 6 týdnů vypadá takto:

  1. Seznámení s projektem, tématy, rozdělení do týmů, výběr tématu, určení rolí v týmu (1. týden)
  2. Tvorba scénáře a zpětná vazba na scénář a plán realizace (2. týden)
  3. První fáze natáčení (3. týden)
  4. Zpětná vazba a individuální pomoc po 1. fázi natáčení a 2. fáze natáčení (4. týden)
  5. Úprava videa, individuální pomoc a zpětná vazba, finalizace videotvorby (5. týden)
  6. Představení dokončených videí týmem, závěrečná, společná zpětná vazba, sdílení videí, zakončení projektu (6. týden)

Ne jak dlouhé má video být…

Otázka, která od žáků zazní téměř vždy a která v tomto případě není až tak důležitá: jak to video má být dlouhé? Všichni po ní pak očekávájí údaj v minutách, pro všechny stejný. Ale délka videa se v tomto případě neřídí rozhodnutím učitele, ale vychází z mnoha východisek a tím hlavním je zvolené téma. Pokud budu točit sekundová videa, může mít výsledný příběh 30 sekund až 1 minutu, pokud budu natáčet dokument o naší třídě nebo o třídní akci, může se dostat na několik minut či desítek minut (hodin už raději ne, horní hranice je určitě na místě).

… ale, jak dlouho jste na něm pracovali

S kolegyní jsme proto žákům nestanovili minimální délku videa, ale čas, který tvorbě videa musí každý člen týmu věnovat, a to v délce minimálně 10 hodin (výukových), tj. 450 minut času, což přesně odpovídá 5 týdnům při 2hodinové týdenní časové dotaci na předmět.

Jak to celé dopadne

Naše projekty se teprve rozjíždějí. V průběhu následujcích týdnů uvidíme, kam se dokážeme posunout. Pokud vás bude zajímat, jak to celé dopadne, napište do komentářů pod článkem.

*

Pokud jste v článku našli chybu, napište nám prosím na opravy@spomocnik.cz.

Licence

Všechny články jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-ND.

Autor
Jaroslav Mašek

Hodnocení od uživatelů

Článek nebyl prozatím komentován.

Vaše hodnocení

Ohodnoťte hvězdičkami:

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Článek není zařazen do žádného seriálu.