| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ICT koordinátor a studium k výkonu této funkce
| Příspěvek se věnuje otázce ICT koordinátora na školách, jeho pozici, možnostem, ale také požadavkům na tuto funkci a s nimi souvisejícímu studiu.  | Ondřej Neumajer |
|
|
 | |
|
09. 01. 2008 |
14660 |
| MENON – evropská síť pro inovace a výzkum
| Zajímají vás nejnovější trendy v oblasti podpory vzdělávání prostřednictvím technologií? Víte, že e-learning má už nejlepší léta za sebou a nyní se prosazuje jeho inovovaná forma? | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
27. 02. 2008 |
4164 |
| Evropské fórum inovativních učitelů
| Zajímavé informace a zkušenosti z pátého ročníku ITF (European Innovative Teachers Forum), které se konalo na začátku března v Záhřebu. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
17. 03. 2008 |
3848 |
| Notebook Mivvy M310U – další kandidát na počítač pro učitele
| Malý, lehký, přenosný, a přitom plně funkční – to jsou charakteristiky nové řady počítačů označovaných jako netbooky. Otestovali jsme další z nich – novinku Mivvy M310U, který by mohl zamířit do rukou každého učitele. | Ondřej Neumajer |
 
|
|
| |
|
29. 09. 2008 |
7579 |
| Proč a jak inovovat pojetí ICT v rámcových vzdělávacích programech
| Článek uvádí důvody, které vysvětlují potřebu plánované didaktické inovace vzdělávací oblasti informační a komunikační technologie s dopadem na celé rámcové vzdělávací programy všeobecného vzdělávání. Součástí textu jsou průběžná doporučení ICT panelu Výzkumného ústavu pedagogického v Praze. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
14. 02. 2009 |
6714 |
| Inspirace k inovaci vzdělávací oblasti – ICT panel VÚP v roce 2008
| Informační a komunikační technologie se stávají stále samozřejmější součástí vzdělávání. Článek přináší souhrn nejzajímavějších článků vzniklých na základě práce ICT panelu Výzkumného ústavu pedagogického v Praze a reakce, které vyvolaly. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
14. 02. 2009 |
5209 |
| Sedm mýtů o informatice a ICT ve vzdělávání
| Autor předkládá k diskusi sedm mýtů a polopravd, se kterými se učitelé (zejména pracující s informačními technologiemi) dennodenně setkávají. Místy až provokativní tvrzení mohou pomoci v argumentaci směrující k didaktické inovaci vzdělávací oblasti ICT a možná i celého pojetí rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání a gymnázia. | Ondřej Neumajer |
|
|
|  |
5 komentářů |
04. 11. 2008 |
11968 |
| Rozvažte ICT koordinátorům ruce aneb cloud computing
| Článek předkládá aktuální pohled na problematiku uplatnění ICT koordinátorů na školách v souvislosti s vývojem online výukových aplikací směrem ke cloud computingu. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
1 komentář |
10. 01. 2011 |
8739 |
| Standardy technologických dovedností pro žáky od ISTE
| Článek převádějící definici ICT znalostí žáků americké ISTE do našich podmínek pro potřeby připravované maturity z informatiky. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
10. 05. 2010 |
3301 |
| Budoucnost vzdělávání je spojena s technologiemi
| Zpráva o sympoziu ICT in Education Networks organizovaném European Schoolnet, na němž se na začátku června 2009 sešlo 130 pracovníků ministerstev, vědců a vedoucích pracovníků školství ze 30 států šesti kontinentů.
Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
15. 06. 2009 |
1372 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.