Příspěvek se věnuje otázce ICT koordinátora na školách, jeho pozici, možnostem, ale také požadavkům na tuto funkci a s nimi souvisejícímu studiu.

Zajímají vás nejnovější trendy v oblasti podpory vzdělávání prostřednictvím technologií? Víte, že e-learning má už nejlepší léta za sebou a nyní se prosazuje jeho inovovaná forma?

Klesající ceny přenosných počítačů umožňují školám vytvářet nová netradiční řešení mobilních počítačových učeben. Nejedná se však pouze o rozmístění počítačů či vhodný ergonomický nábytek, ale také o různé cíle, které mají tyto učebny splňovat. Příspěvek zachycuje několik příkladů škol, které se rozhodly do trendu mobilních učeben nastoupit.

Zajímavé informace a zkušenosti z pátého ročníku ITF (European Innovative Teachers Forum), které se konalo na začátku března v Záhřebu.

Notebook pro každého učitele - jedna z možných strategií k podpoře využívání informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání. Vyzkoušeli jsme jednoho z možných kandidátů - malý levný přenosný počítač Asus Eee PC 1000HD.

Malý, lehký, přenosný, a přitom plně funkční – to jsou charakteristiky nové řady počítačů označovaných jako netbooky. Otestovali jsme další z nich – novinku Mivvy M310U, který by mohl zamířit do rukou každého učitele.

Autor předkládá k diskusi sedm mýtů a polopravd, se kterými se učitelé (zejména pracující s informačními technologiemi) dennodenně setkávají. Místy až provokativní tvrzení mohou pomoci v argumentaci směrující k didaktické inovaci vzdělávací oblasti ICT a možná i celého pojetí rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání a gymnázia.

Článek uvádí důvody, které vysvětlují potřebu plánované didaktické inovace vzdělávací oblasti informační a komunikační technologie s dopadem na celé rámcové vzdělávací programy všeobecného vzdělávání. Součástí textu jsou průběžná doporučení ICT panelu Výzkumného ústavu pedagogického v Praze.

Informační a komunikační technologie se stávají stále samozřejmější součástí vzdělávání. Článek přináší souhrn nejzajímavějších článků vzniklých na základě práce ICT panelu Výzkumného ústavu pedagogického v Praze a reakce, které vyvolaly.

Zpráva o sympoziu ICT in Education Networks organizovaném European Schoolnet, na němž se na začátku června 2009 sešlo 130 pracovníků ministerstev, vědců a vedoucích pracovníků školství ze 30 států šesti kontinentů.