| Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
|---|
| | rvp.cz | uživatelé | |
|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Výukový a vzdělávací software nově a jinak
| Postupně probíhající změna role učitele přináší i nový nebo inovovaný pohled na didaktické prostředky, které mohou žáci ve výuce využívat. Ve školách začíná být využíván i jiný než tradiční výukový a vzdělávací software. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz.  | Ondřej Neumajer |
 
|
|
|  |
|
04. 04. 2016 |
4278 |
| Výukové aktivity pro rozvoj dovedností 21. století
| Autor představuje soubor dovedností pro 21. století a nový nástroj charakterizující výukové aktivity, jejichž realizace vede u žáků k rozvoji těchto, stále častěji zmiňovaných dovedností. Nástroj vznikl díky výzkumu společnosti Microsoft a byl představen na jedné z největších konferencí o technologiích ve vzdělávání Partners in Learning 2012 Global Forum konané v Praze. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
20. 02. 2013 |
6736 |
| Volba operačního systému pro školní tablety
| Chcete pořídit do školy tablet a nevíte, jestli iPady, tablety s Androidem nebo s Windows? Je pro Vás svět tabletů zatím nepřehledný? V článku se pokusíme popsat, o čem je vhodné přemýšlet a na co si dát při výběru tabletové platformy pozor. Částečně se věnujeme i volbě konkrétního typu tabletu. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
 
|
|
| |
|
13. 01. 2014 |
7609 |
| Umělá inteligence ve školství a v práci učitele
| Přehledový článek o významu a stavu využití umělé inteligence v našem školství. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
|
28. 03. 2019 |
1764 |
| Třída budoucnosti jako koncept práce s prostorem ve třídě
| Článek vysvětluje souvislosti inovace školního prostředí nejen z pohledu prostorového uspořádání třídy. Věnuje pozornost též pedagogickým souvislostem. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
2 komentáře |
28. 02. 2019 |
2758 |
| Testování ICT dovedností v ČR
| V článku autoři předkládají základní informace a srovnání několika konceptů a projektů ověřování ICT dovedností žáků, které v současné nebo velmi blízké budoucnosti v České republice probíhají, resp. proběhnou. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
5 komentářů |
19. 09. 2012 |
5581 |
| Tabuizované tablety do škol
| Zkušenosti autora ze zavádění technologií na systémové úrovni vyvolané dlouhodobým studiem problematiky a potvrzené zpětnou vazbou při praktické realizaci projektů touto problematikou se zabývajících. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
11 komentářů |
16. 06. 2014 |
9674 |
| Strategické desatero ředitele k interaktivním tabulím
| Dokument shrnuje zásady zavádění interaktivních tabulí do škol a poskytuje odkazy na další zdroje vhodných informací na toto téma. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
7 komentářů |
07. 06. 2012 |
5793 |
| Standardy technologických dovedností pro žáky od ISTE
| Článek převádějící definici ICT znalostí žáků americké ISTE do našich podmínek pro potřeby připravované maturity z informatiky. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
|  |
|
10. 05. 2010 |
3503 |
| Standardy kolem digitálního vzdělávání
| Přehled existujících doporučení spojených se zaváděním digitálních forem vzdělávání, který všem zájemcům významným způsobem usnadní orientaci a hledání, budou-li některý dokument potřebovat. Článek je součástí učitelského Spomocnika na adrese https://spomocnik.rvp.cz. | Ondřej Neumajer |
|
|
| |
6 komentářů |
11. 10. 2018 |
4571 |
Zrušit filtry
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.