Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Seznam článků autora

Zobrazit na úvodní stránce článků

Seřadit dle: ,
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

Škola bez kázně, mlýn bez vody jako stále aktuální téma

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Komenský byl první, kdo se otázkou kázně systematicky zabýval. Zasadil tuto problematiku do svého systematického díla o výchově, v němž obsáhl úplnou soustavu pedagogických pojmů. V otázce kázně měl Komenský na svou dobu pokrokové názory, neboť doporučuje, že škola by měla být „plna bedlivosti a pozornosti ze stran učitelův i žákův“, nikoli „plna křiku, ran a pruhů. Mravní výchově přikládá Komenský velkou důležitost, této problematice se věnuje nejvíce ve Světě mravním.
Autor Lucie Zormanová

Kariérní řád pro pedagogické pracovníky v Polsku

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek se zabývá kariérním systémem polských učitelů.
Autor Lucie Zormanová

Příprava učitelů elementárních škol z pohledu historie

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek přináší informace o vzdělávání učitelů na elementárních školách od středověku až po 20. století. Především se zaměřuje na 18.–20. století.
Autor Lucie Zormanová

Učitel na vesnické škole v 17.–19. století

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Učitelé na vesnické škole měli v dané obci významné postavení a sehrávali v životě lidu významnou roli. Článek pojednává o jejich postavení, kvalifikovanosti, vzdělanosti, osobnostních i mravních kvalitách v období od 17. do konce 19. století.
Autor Lucie Zormanová

Profese učitelky z historického pohledu

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek přináší informace o vzdělávání, kvalifikaci a uplatnění učitelek z historického pohledu, především se zaměřuje na období 19. a počátku 20. století. Článek se také věnuje společenské prestiži učitelek a jejich životnímu stylu.
Autor Lucie Zormanová

Demokratické školy v Polsku

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek pojednává o demokratických školách, jejich charakteristikách, hlavních cílech a pravidlech. Zabývá se demokratickými školami, které vznikají v posledních několika letech také v Polsku.
Autor Lucie Zormanová

Sudbury Valley School – příklad demokratické školy

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek ukazuje na Sudbury Valley School příklad demokratické školy, odhaluje principy a předpoklady demokratické školy. Článek rovněž seznamuje čtenáře se sítí Sudbury School ve světě.
Autor Lucie Zormanová

Primární vzdělávání v evropských zemích

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek pojednává o primárním vzdělávání v jednotlivých evropských zemích, počátku povinné školní docházky, organizaci vzdělávání, počtu žáků ve třídách, obsahu kurikulárních dokumentů.
Autor Lucie Zormanová

Učitelé v evropských zemích a jejich charakteristiky

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek pojednává o postavení učitelů v jednotlivých evropských zemích, jejich smluvní pracovní době, jejich platových podmínkách, přípravě učitelů na povolání.
Autor Lucie Zormanová

Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
V současné době, kdy se velká část zaměstnanců potýká se stresem bez ohledu na povolání, může potkat syndrom vyhoření kohokoliv. Nejvíce ohroženou skupinou však zůstávají lidé pracující v profesích spojených s prací s druhými lidmi, především v pomáhajících profesích. Jednou z nejohroženějších skupin jsou právě pedagogičtí pracovníci bez ohledu na typ a stupeň školy.
Autor Lucie Zormanová
Celkem: 59