Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
| | rvp.cz | uživatelé | |
---|
Výukové metody v pedagogice: Třífázový model učení
| Kniha Výukové metody v pedagogice, z níž ukázka pochází, se komplexně zabývá tématem výukových metod - jejich vývojem a klasifikací. Popisuje jak metody tradiční, tak inovativní a snaží se je přehledně a pomocí názorných příkladů přiblížit čtenářům, a poskytnout tak inspiraci při přípravě moderní výuky.  | Lucie Zormanová |
Informativní příspěvek
|
|
|
|
|
09. 07. 2012 |
32776 |
Výukové metody - úvod
| Tento text je určen pro studenty učitelských oborů, učitele na základních, středních a vysokých školách.  | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
|
01. 02. 2012 |
17521 |
Výukové metody tradičního vyučování
| Text seznamuje čtenáře s výukovými metodami, popisuje ty výukové metody, které mohou nalézt uplatnění ve výuce na ZŠ a SŠ.
 | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
|
01. 02. 2012 |
60639 |
Výukové metody aktivizující
| Text seznamuje čtenáře s výukovými metodami, popisuje ty výukové metody, které mohou nalézt uplatnění ve výuce na ZŠ a SŠ.
 | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
|
01. 02. 2012 |
33590 |
Waldorfská škola
| Článek pojednává o waldorfské škole, její filozofii, organizaci výuky, způsobu hodnocení a dalších charakteristikách waldorfské školy.  | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
12 komentářů |
03. 02. 2016 |
8125 |
Internet ve výuce geografie
| Internet je velmi dobrým zdrojem informací a je možné jej s úspěchem využít ve všech předmětech, tedy i pro výuku geografie.  | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
|
13. 05. 2012 |
8315 |
Jak hravou formou naučit předškoláky téma clothes?
| V článku popisuji možnou inspiraci pro učitele anglického jazyka učící děti předškolního věku (také jsou tyto hry vhodné pro výuku prvňáků, kteří ještě neumějí psát). Tyto hry jsem používala jako pedagog v první třídě ZŠ a v MŠ. Jelikož jsem si uvědomovala, že je třeba děti při prvním setkání s cizím jazykem neodradit od učení, ale naopak jim představit angličtinu jako zábavu, na kterou se mohou těšit, snažila jsem se jim podat učivo hravou formou. Zde uvádím didaktické hry, které se mi nejvíce osvědčily.  | Lucie Zormanová |
Praktický příspěvek inspirace krátkodobý
|
|
|
|
|
29. 06. 2011 |
8673 |
Inspirace pro práci s dětmi s ADHD v mateřské škole
| Článek seznamuje s obtížemi dětí s ADHD, příčinami ADHD a dále popisuje obecná doporučení pro práci učitele s dětmi s ADHD. Poukazuje na důležitost řádu, rytmicity, pravidel a rituálu, udržování očního kontaktu a jemného tělesného kontaktu.  | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
|
12. 08. 2019 |
5504 |
Složky školní zralosti
| Článek nabízí přehled strukturálních prvků na téma faktorů školní zralosti. Pojmem školní zralost označujeme vnitřní vývojové předpoklady, které se vztahují k funkcím závislým na zrání centrální nervové soustavy. Pro diagnostiku školní zralosti jsou určující jednotlivé oblasti. Školní zralost zahrnuje fyzickou, psychickou, sociální a emocionální zralost.  | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
|
03. 10. 2019 |
9110 |
Rozvoj pozitivních vztahových relací mezi dětmi v mateřské škole
| Článek nazvaný Rozvoj pozitivních vztahových relací mezi dětmi v mateřské škole se zaměřuje na rozvoj spolupráce, empatie a vzájemné poznávání dětí.
První část článku se zabývá tématem mateřská škola a socializace, sociálním postavením dětí ve skupině. Poté navazuje část zabývající se tématem prosociálních her. A na závěr článku uvádím několik didaktických her s prosociálními cíli, s cíli rozvoje pozitivních vztahových relací mezi dětmi ve skupině.  | Lucie Zormanová |
Teoretický příspěvek odborný příspěvek
|
|
|
|
|
24. 09. 2019 |
5826 |