Název materiálu | Anotace | Autor | Typ příspěvku | O jazyce | Hodnocení | Komentáře | Publikováno | Zobrazení |
| | rvp.cz | uživatelé | |
---|
Jak rozvíjet řeč a komunikaci v přípravné třídě – 2. díl
| Článek nabízí aktivity pro rozvoj lexikálně-sémantické roviny řeči: popisování obrázku, vyhledávání neshod na obrázku, dějová posloupnost, nadřazené a podřazené pojmy, synonyma, protiklady, homonyma, přirovnání.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek inspirace
|
|
|
|
1 komentář |
29. 05. 2018 |
5635 |
Školní zralost I
| První díl seriálu nabízí sledování školní zralosti – zejména oblasti řeči a komunikace, jemné motoriky a laterality. Nabízené aktivity využijí pedagogové při individuální i skupinové práci.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek inspirace střednědobý
|
|
|
|
|
19. 10. 2016 |
15472 |
Sport I
| Článek nabízí předškolákům zábavné úkoly na téma sport. Malý Martin děti zavede na výlet, mezi sportovní potřeby. Děti se více sblíží s letními i zimními sporty. Naučí se rozpoznávat počet a délku slabik ve slově, tvořit a řešit hádanky, procvičí oční pohyby a vyzkouší svůj postřeh.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek inspirace střednědobý
|
|
|
|
|
16. 01. 2018 |
11455 |
Jak rozvíjet orientaci v přípravné třídě – 3. díl
| Článek nabízí aktivity pro rozvoj prostorové orientace a vnímání časového sledu. Žáci se mohou těšit na vnímání událostí v přírodě, odhadování činností, vyprávění a dramatizaci pohádky O řepě.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek inspirace střednědobý
|
|
|
|
2 komentáře |
22. 03. 2018 |
7288 |
Jak rozvíjet předmatematické představy v přípravné třídě? – 4. díl
| Příspěvek nabízí poutavé aktivity, které rozvíjí předmatematické dovednosti předškoláků s využitím sněhových koulí či šišek, postav samotných dětí, přírodnin, geometrických tvarů i pěnových kostek.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek inspirace střednědobý
|
|
|
|
|
19. 06. 2018 |
5301 |
Velikonoce s předškoláky III
| Příspěvek nabízí náměty pro velikonoční aktivity s předškoláky. Děti budou „číst“ věty z obrázků, tvořit příběh z náhodně vybraných loutek, luštit hádanky, odhadovat délku činností, utvářet časovou osu vlastních prožitků. Zaměří se i na vnímání vlastního tělesného schématu.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek inspirace střednědobý
|
|
|
|
|
17. 04. 2019 |
3970 |
Prázdninová školka s dvouleťáky – O pejskovi a kočičce
| Příspěvek nabízí aktivity pro práci učitelů s dvouletými dětmi. Aktivity jsou rozdělené na ranní tvořivou činnost, didaktickou část, případně venkovní činnost. Vše propojuje téma pejska a kočičky. Děti si vyrobí panenku, ozdobí malé dortíky, stopovanou se dostanou ke sladkému ovocnému překvapení.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek inspirace krátkodobý
|
|
|
|
|
07. 05. 2019 |
3052 |
Prázdninová školka s dvouleťáky – Maková panenka
| Příspěvek nabízí aktivity pro práci učitelů s dvouletými dětmi. Aktivity jsou rozdělené na ranní tvořivou činnost, didaktickou část, případně venkovní činnost. Po celý týden budou děti provázet příběhy Makové panenky. Seznámí se s příběhy: Jak potkala motýla Emanuela, Jak se líbila motýlu Ibrahímovi, Jak uvízla v leknínu, Jak si ji veverka Barka odnesla do hnízda. Zažijí cestu po semínkách, pouštění lodiček, koulení oříšky, navlékání velkých korálů pro panenku. Vyrobí si Makovou panenku, cylindr, motýla Emanuela, rybník s lekníny i veverčátka.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek zkušenost střednědobý
|
|
|
|
|
09. 06. 2020 |
2224 |
Prázdninová školka s dvouleťáky – Cipísek
| Příspěvek nabízí aktivity pro práci učitelů s dvouletými dětmi. Aktivity jsou rozdělené na ranní tvořivou činnost, didaktickou část, případně venkovní činnost. Po celý týden budou děti provázet příběhy Cipíska. Seznámí se s příběhy: Jak se narodil a prošlapal střevíčky, Jak probudil studánku, Jak přechytračil lišku, Jak stavěl knížeti kuželky. Zažijí střílení žaludů po Rumcajsku, výpravu po stopách Cipískových střevíčků, čištění studánky i hru v kuželky. Vyrobí si Cipískovy střevíčky, studánku, kuželkovou hru, složí lišku z papíru.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek zkušenost střednědobý
|
|
|
|
|
18. 06. 2020 |
3652 |
Prázdninová školka s dvouleťáky – Prasátko Peppa
| Příspěvek nabízí aktivity pro práci učitelů s dvouletými dětmi. Aktivity jsou rozdělené na ranní tvořivou činnost, didaktickou část, případně venkovní činnost. Po celý týden budou děti provázet příběhy prasátka Peppy. Seznámí se s příběhy: Malování, Zlatá rybka, V přírodě, Tomovo nachlazení. Zažijí stopovanou, vaření čaje z přírodnin, jízdu autobusem, práci s mapou. Vyrobí si prasátko, deštník, akvárium i bramborová razítka.  | Petra Pšeničková |
Praktický příspěvek zkušenost střednědobý
|
|
|
|
|
25. 06. 2020 |
4017 |