Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Seznam článků autora

Zobrazit na úvodní stránce článků

Seřadit dle: Podle názvu, Vzestupně
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

3+1 sady volně dostupných výukových aplikací pro malé děti

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Najít kvalitní software pro rozvoj dovedností dětí mladšího věku může být otázka peněz. A těch není nikdy dost. V tomto článku vás seznámíme s volně dostupnými programy, které vás a vaši školu nemusí stát ani korunu na licenčních poplatcích. Obsahují vzdělávací aktivity určené nejmenším dětem. Rozvíjejí u nich paměť, jemnou motoriku, úsudek, rychlost a další kompetence.
Autor Vlastimil Ott

České školy a svobodný software – konkrétní ohlasy

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Používání svobodného softwaru alespoň v učebnách s sebou nese mnoho výhod, ale bylo by krátkozraké předstírat, že nevýhody neexistují. Několikero důvodů, proč školy nemohou FOSS používat, zaznělo v jednom z předchozích článků. Na příkladech konkrétních škol si ukážeme, že problémy lze řešit nebo jim předcházet a svobodný software ve školách své místo má.
Autor Vlastimil Ott

Co je to vlastně ten Linux?

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Když se řekne „Linux“, nenajdou se v jedné místnosti dva lidé, kteří se shodnou na stejném obsahu tohoto výrazu. Používá se jako zkratka, jako univerzální slovo nebo ideální řešení. Problém takto zamlžených slov spočívá v tom, že lidé se těžko shodují na tom, co vlastně znamenají. To vede k nejasnostem, komunikačním šumům a frustraci z nenaplněných očekávání. Pojďme tedy objasnit, co je Linux.
Autor Vlastimil Ott

Který Linux si vybrat – přehled linuxových systémů

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Operační systém na bázi Linuxu je označován jako linuxová distribuce. Existuje jich velký počet a není snadné vybrat tu pravou. V článku uvádíme základní přehled a vysvětlujeme základní charakteristiku jednotlivých systémů.
Autor Vlastimil Ott

Nástroje pro vytváření schémat, diagramů a myšlenkových map

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Jeden obrázek vydá za tisíc slov, to je známá pravda. Platí také v případě informační a obchodní grafiky. Jak a čím ale obrázek vytvořit, pokud chceme, aby vypadal profesionálně? Článek představí volně šiřitelné programy, které jsou určeny pro vytváření schémat, diagramů a myšlenkových map.
Autor Vlastimil Ott

Pět důvodů, proč školy ve větší míře nepoužívají open-source software

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Open-source software má ideální předpoklady pro využití ve školství. Přesto je míra jeho použití nízká a je stále považován za alternativu pro odvážné. Článek shrnuje několik důvodů či příčin, které hrají roli. Identifikace může posloužit k jejich překonání.
Autor Vlastimil Ott

Pět základních dovedností, které by měl umět každý uživatel textového procesoru (tedy i děti)

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Proč zrovna pět a proč právě těchto pět? Domnívám se na základě svých zkušeností, že tohle minimum postačuje pro bezproblémové vytváření dokumentů a spolupráci s ostatními. Jsem toho názoru, že učitelé na základní škole jsou ti, kdo by měli tyto základy položit. Doma se to děti těžko naučí, na střední škole na to není čas a na vysoké škole „už to přece máte umět“. Znám mnoho lidí, kteří prošli traktem školského systému a nikdy je nikdo neučil koncepčně pracovat s kancelářským balíkem.
Autor Vlastimil Ott

Proč by se žáci neměli učit programovat nebo vytvářet webové stránky

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Vytváření webových stránek je s nadsázkou řečeno tradiční disciplína, která má své místo ve výukových plánech, rekvalifikačních kurzech nebo mnoha vzdělávacích projektech. S lítostí lze ovšem konstatovat, že v mnoha ohledech zůstal obsah těchto kurzů a plánů poplatný době kolem roku 2000 a zaměřuje se v první řadě na tzv. programování webových stránek a práci s kódem.
Autor Vlastimil Ott

Proč zapojit studenty do překladu softwaru a jak na to

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Možná si říkáte, že „překládat software“ bude jistě činnost nudná, časově a odborně náročná a tak trochu z jiné planety. Pokusím se vysvětlit, proč si myslím, že jde o ideální náplň hodin informatiky studentů střední školy (případně vybraných žáků ze starších ročníků základní školy).
Autor Vlastimil Ott

Rozšiřte si kancelářský balík OpenOffice.org/LibreOffice o nové funkce

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Kancelářský balík OpenOffice.org (LibreOffice) lze velmi snadno doplňovat o nové funkce. Existují stovky vývojářů, jedinců i firem, kteří tyhle doplňky vytvářejí. Doplňky (anglicky extension, přesně tedy „rozšíření“) jsou k dispozici na několika centralizovaných stránkách, jedna z nich je také ryze česká. V článku najdete návod, kde doplňky najít a jak je nainstalovat a aktualizovat.
Autor Vlastimil Ott
Celkem: 17