Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Seznam článků autora

Zobrazit na úvodní stránce článků

Seřadit dle: Datum publikace, Nejnovější
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

Digitální technologie ve výuce žáků s mentálním postižením

Speciální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Digitální technologie mají nezastupitelnou roli při podpoře procesu učení žáků s mentálním postižením a při rozvoji a podpoře jejich komunikace. Jejich význam je zřejmý především v této době, kdy se mnozí žáci s kognitivním znevýhodněním vzdělávají s pomocí digitálních technologií distančním způsobem.
Autor Renata Votavová

Významná výročí v roce 2019 – speciální vzdělávání: Mezinárodní den neslyšících

Speciální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Od roku 2016 Národní ústav pro vzdělávání řeší tvorbu metodické podpory pro učitele českého, českého znakového a anglického jazyka žáků se sluchovým postižením. Dosud autorské týmy pracují na elektronických publikacích (s překladem do českého znakového jazyka), ale dojde i na praktické pracovní listy do výuky i závěrečný kurz, který předá učitelům/asistentům pedagoga/rodičům informace o tom, jak materiály využít.
Autor Renata Votavová

Rozvoj gramotností žáků v heterogenní třídě

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Gramotnosti – tedy schopnosti číst, počítat a využívat ICT techniku – jsou nezbytné nástroje pro oblast celoživotního vzdělávání. Jsou stěžejní pro všechny žáky, aby byli schopni se dále učit. Jak ale gramotnosti skutečně rozvíjet s ohledem na možnosti a předpoklady každého žáka? Článek vznikl v rámci projektu Podpora práce učitelů (PPUČ). Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní ústav pro vzdělávání.
Autor Renata Votavová

Možnosti středního vzdělávání žáků s mentálním postižením v ICT I

Odborné vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích (ICT) je nutným předpokladem úspěchu žáka v jeho profesi. Požadavky na práci s ICT jsou zakotveny v RVP všech oborů vzdělání a týkají se i žáků s mentálním postižením.
Autor Renata Votavová

Teoretická zkouška oboru vzdělání Praktická škola dvouletá: ruční práce

Speciální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Jako ukázku závěrečné teoretické zkoušky oboru vzdělání Praktická škola dvouletá poskytujeme téma z odborného předmětu ruční práce. Téma prověřuje znalosti žáků o vybavení polytechnické dílny.
Autor Renata Votavová

Teoretická zkouška oboru vzdělání Praktická škola dvouletá: příprava pokrmů

Speciální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Nabízíme ukázku tématu závěrečné zkoušky pro žáky praktické školy dvouleté z odborného předmětu ruční práce.
Autor Renata Votavová

Praktická zkouška oboru vzdělání Praktická škola dvouletá: ruční práce

Speciální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Představujeme příklady inovativních témat závěrečné zkoušky pro žáky praktické školy dvouleté z odborného předmětu ruční práce.
Autor Renata Votavová

Praktická zkouška oboru vzdělání Praktická škola dvouletá: příprava pokrmů

Speciální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Představujeme příklady inovativních témat praktické zkoušky z odborného předmětu příprava pokrmů.
Autor Renata Votavová

Závěrečné zkoušky oboru vzdělání Praktická škola dvouletá

Speciální vzdělávání
Informativní příspěvek
V průběhu měsíce června skládají desítky studentů praktických škol dvouletých své závěrečné zkoušky z vybraných odborných předmětů. Během několika hodin v praktické i teoretické zkoušce předvedou své znalosti i dovednosti, které nabyli během studia. Znalosti a dovednosti, které je vybavují především pro jejich praktický život. V seriálu na téma závěrečných zkoušek oboru vzdělání Praktická škola dvouletá představujeme způsob organizace této závěrečné zkoušky, příklady inovativních témat praktických i teoretických zkoušek. Vznikne materiál, který budou moci využit nejen učitelé praktických škol jednoletých a dvouletých, ale i pedagogové pracující s žáky s mentálním postižením v jiných typech škol či školských zařízeních.
Autor Renata Votavová

Vzdělávání žáků se zdravotním postižením v projektech ESF

Speciální vzdělávání
Informativní příspěvek
Článek podává informace o vybraných projektech podpořených Evropskou unií v období roku 2007-2013, které spojuje společné téma - vzdělávání žáků se zdravotním postižením. Výběr projektů byl proveden tak, aby jejich výstupy přinášely pro pedagogickou praxi nové příklady využití pedagogických metod.
Autor Renata Votavová
Celkem: 17