Článek uvádí seriál Výukové aktivity napříč obory, který představuje možnosti využití vybraných výukových aktivit pro různé vzdělávací obory a stupně vzdělávání.

Článek vybírá projekty podpořené Evropskou unií v programovém období 2007 - 2013, jejichž výstupy jsou volně dostupné a využitelné pro výuku fyziky nebo chemie. Zejména jde o náměty na badatelsky orientované vyučování, popularizaci obou oborů a individuální práci s nadanými žáky.

Článek uvádí seriál Výběr z ESF projektů, jehož cílem je po jednotlivých oborech předložit volně dostupné výstupy z projektů IPn a IPo pro přímé využití učitelům ve školní praxi.

Koncem minulého století jsme se učili, že jaro začíná každý rok 21. března. Nyní se však objevují informace, že jaro začíná již 20. března. Jak je to možné? Jak to tedy vlastně s počátkem jara je?