Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Seznam článků autora

Zobrazit na úvodní stránce článků

Seřadit dle: Datum publikace, Nejstarší
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

Netradiční tvorba prezentací online

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Řada lidí si myslí, že prezentace je možné tvořit jen s PowerPointem či Impress. V článku představíme řadu alternativních nástrojů, jako je Prezi, Spicynodes, Sliderocket, Projeqt či Empressr. Současně se pokusíme o stručné porovnání možností lineárního a nelineárního přístupu k tvorbě prezentací.
Autor Zuzana Černá

Elektronická příprava dokumentů pro web

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Elektronická příprava dokumentů pro web představuje dosti komplexní a rozsáhlou problematiku, která začíná u HTML, postupuje přes CSS až po sémantický web a typografická pravidla. Navíc jde o oblast, která se rychle a dynamicky mění.
Autor Zuzana Černá

Elektronická příprava dokumentů: publikace na internetu

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
V třetím díle seriálu věnovaném elektronické přípravě dokumentů se budeme věnovat možnostem online publikace PDF souborů, prezentací a dalších dokumentů. Zmíníme služby SlideShare, Issuu, Scibd a řadu dalších.
Autor Zuzana Černá

Desktop publishing software

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Elektronická příprava dokumentů by měla být zcela integrální součástí výuky na středních školách. V následujícím článku se zaměříme na software, který umožní vybudování DTP studia na velice slušné úrovni na open source aplikacích. Řeč tak bude o editorech TeX, DTP programech či vektorovém grafickém editoru.
Autor Zuzana Černá

Elektronická příprava dokumentů

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Žáci by se na střední škole měli seznámit se základy elektronické přípravy dokumentů – od typografických pravidel přes ovládání příslušného softwaru až po základní představu o tom, co to je LaTeX, TeX, či by se měli dovědět, jak publikovat příslušné dokumenty, ať již formou tisku nebo na Internetu.
Autor Zuzana Černá

HTML editory

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Tvorba webových stránek patří nepochybně k častým okruhům činností, které jsou se žáky na středních školách vedeny. V následujícím článku se pokusíme nabídnout pohled na nástroje, které se k této činnosti mohou hodit.
Autor Zuzana Černá

Tvorba diagramů, myšlenkových map a schémat online

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Jak v tištěné, tak také v elektronické podobě je velmi důležitá tvorba diagramů, myšlenkových map a dalších schémat. V článku budou zmíněny vybrané nástroje, které je možné pro tuto činnost použít.
Autor Zuzana Černá

Škola jako vydavatelství I.

Gymnaziální vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
Podpora čtenářské gramotnosti, tvůrčího psaní nebo schopnosti žáků používat ICT k prezentaci informací patří mezi priority českého školství. Jednou z možností, jak všechny tři oblasti harmonicky rozvíjet, je založení školního vydavatelství.
Autor Zuzana Černá

Time management s využitím ICT (nejen) pro učitele I.

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Dnešní doba může na řadu lidí působit velmi hektickým dojmem – času je málo, čas jsou peníze, je třeba mít vše hotovo. Učitel je postaven do situace, kdy musí během relativně krátké doby splnit velké množství úkolů. A právě s tím by mu měl pomoci time management.
Autor Zuzana Černá

Time management s využitím ICT (nejen) pro učitele II.

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Dnešní doba může na řadu lidí působit velmi hektickým dojmem – času je málo, čas jsou peníze, je třeba mít vše hotovo. Time management umožňuje efektivní nakládání s časem, dobrý pracovní výkon a současně zachování si duševního zdraví. V následujícím článku se budeme věnovat možnostem řízení času za pomoci ICT.
Autor Zuzana Černá
Celkem: 20