Pozor! Jste na staveništi. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Seznam článků autora

Zobrazit na úvodní stránce článků

Seřadit dle: Datum publikace, Nejnovější
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

Historie operačních systémů: Sálové počítače, Unix, DOS

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Žáci by si měli být vědomi toho, že operační systémy se určitým způsobem vyvíjí a mění. Pro dobré pochopení toho, kam bude směřovat vývoj je potřeba znát také (alespoň v základních elementech) historický vývoj operačních systémů, důvody jejich zavedení i problémy, se kterými se potýkaly.
Autor Bc. Monika Černá

Alternativní operační systémy

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Operační systémy nejsou jen Windows či Linux, ale nabídka je podstatně širší. Následující článek se snaží ukázat na některé zajímavé alternativní operační systémy, které mohou být z řady důvodů pro studenty atraktivní.
Autor Bc. Monika Černá

Historie operačních systémů: Od Windows NT po Vista

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Operační systémy z řady Windows byly od verze 1.0 až po ME závislé na operačním systému DOS. Byly proto málo stabilní, špatně zabezpečené a především zcela nevhodné pro práci v počítačové síti. Proto se již roku 1993 objevuje zcela jiný přístup k budování operačního systému – také ze strany Microsoftu.
Autor Bc. Monika Černá

Historie operačních systémů: rodina Linux

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Historie operačních systémů vede k jejich pochopení a zjištění, proč fungují tak, jak fungují. V tomto článku se zaměříme na historii operačního systému Linux. Zmíníme se o jeho historii, základních rysech a vlastnostech, ukážeme si příběh distribuce Ubuntu či jednotlivých grafických prostředí.
Autor Bc. Monika Černá

Organizace informací: záložky

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
České školství se snaží klást stále větší důraz na to, aby se žáci naučili pracovat s informacemi. Uměli je vyhledávat, hodnotit, třídit, organizovat a dále zpracovávat. V následujícím článku se zaměříme na téma organizace informací – půjde především o systémy na práci se záložkami.
Autor Bc. Monika Černá

Úvod do sociálních sítí: 3D světy

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Když se řekne 3D sociální síť, většině lidí se vybaví populární Second Life. Pravdou je, že není v této oblasti osamocená. Jaké možnosti přinášejí 3D sociální sítě pro vzdělávání a co může být jejich rizikovým faktorem? I na to se pokusíme najít odpověď v tomto příspěvku.
Autor Bc. Monika Černá

Gamifikace (nejen) v sociálních sítích

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Nejen sociální sítě se snaží o to, aby jejich uživatelé byli co možná nejaktivnější, a to v téměř libovolném ohledu. V následujícím článku se zaměříme na základní metody motivace a gamifikace, které se používají v sociálních sítích, ale nejen v nich.
Autor Bc. Monika Černá

Úvod do sociálních sítí: geosociální sítě

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
S rozšířením telefonů, které mají zabudovaný GPS senzor, došlo k rozvoji geosociálních sítí, které nabízejí spojení společenské interakce a lokalizace. V následujícím článku se podíváme na nejznámější příklady – Foursquare, Google Latitude a další. Zaměříme se na jejich možné využití ve výuce a případná rizika.
Autor Bc. Monika Černá

Historie operačních systémů: Cesta k modernímu grafickému operačnímu systému

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Historie operačních systémů je mimořádně zajímavá z řady důvodů. Jedním z nich je, že dávají možnost pochopit, jakým způsobem se vyvíjely a byly budovány tyto systémy, což má zásadní vliv také na to, jak dnes vypadají.
Autor Bc. Monika Černá

Úvod do paměti počítače: vnitřní paměti

Gymnaziální vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Paměť počítače představuje jednu z jeho klíčových komponent, bez kterých není možná jeho činnost. V článku se pokusíme ukázat základní rozdělení pamětí a popsat jejich využití. Zvláštní pozornost budeme věnovat především vnitřním pamětem.
Autor Bc. Monika Černá
Celkem: 27