Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se
RSS Titulka > Modul články > Seznam článků autora

Zobrazit na úvodní stránce článků

Seřadit dle: Podle názvu, Sestupně
Podle názvu:
Podle autora:
Počet komentářů:
Datum publikace:
Počet zobrazení:

Rozvoj technických potencí žáků v oblasti digitální technologie

Základní vzdělávání
Praktický příspěvek
inspirace
blok hodin
Bez záznamu školních činností a pořádaných akcí se v dnešní době škola téměř neobejde. Nejčastěji zaznamenává své aktivity formou fotografií nebo pomocí videozáznamu. Jak efektivně zapojit žáky do života školy, využít a rozvinout jejich technologickou potenci a pomoci učitelům při jejich práci?
Autor Marek Václavík

Máte tak kvalitní školu, jak kvalitní máte učitele

Základní vzdělávání
Informativní příspěvek
Jak vypadá „produkt“ kvalitního učitele? Je to žák slušně vychovaný? Je to chytrý žák? Je to žák s dobrými známkami? Nebo je to dítě, které s radostí rozvíjí své zájmy a schopnosti?
Autor Mgr. Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy VIII

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Poslední příspěvek ze série článků s názvem Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy rychle a stručně v bodech shrnuje celý proces autoevaluace a upozorňuje na časté chyby, které mohou vést k neúspěchu a k nedosažení cílů.
Autor Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy VII (role v procesu autoevaluace)

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy VII popisuje odpověď na velmi často v praxi pokládanou otázku – „Co mají konkrétně jednotliví lidé v autoevaluačním procesu dělat?“ V textu se podrobně dozvíte, které role mají plnit jednotliví aktéři školního života v procesu autoevaluace.
Autor Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy VI (časový a organizační harmonogram)

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek navazuje na předchozí díl (V) pojednání o autoevaluaci školy. V této části se v krátkosti dozvíte, co autoevaluaci výrazně ovlivňuje a jakými konkrétními kroky je nejlépe zahájit školní rok.
Autor Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy V

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek je další ze série článků s názvem Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy. V následujícím textu je popsáno jak provádět analýzu a vyhodnocení výsledků dat, které jste získali některou z autoevaluačních metod. Také se zde probírá jak provádět na základně těchto výsledků opatření, které vedou k zamýšlenému cíli.
Autor Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy IV (metody sběru dat) - 2. část

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek navazuje na předchozí díl – Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy III. Zde se dozvíte, které metody můžete využít při sběru podkladů a dat nejen při autoevaluační činnosti. Vybrané metody jsou podrobně rozepsány. Příspěvek také nabízí tipy na konkrétní kroky, které můžete učinit ve své škole.
Autor Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy IV (metody sběru dat) - 1. část

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek navazuje na předchozí díl – Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy III. Zde se dozvíte, které metody můžete využít při sběru podkladů a dat nejen při autoevaluační činnosti. Vybrané metody jsou podrobně rozepsány. Příspěvek také nabízí tipy na konkrétní kroky, které můžete učinit ve své škole.
Autor Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy III (projektové uchopení, fáze, organizování procesu)

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Článek navazuje na II. část stejnojmenného příspěvku. Tentokrát budete uvedeni do možnosti projektového uchopení autoevaluace. Dále si můžete prohlédnout základní schéma kroků autoevaluace. Dozvíte se, jakým způsobem autoevaluační proces naplánovat a jak ho začít organizovat a realizovat.
Autor Marek Václavík

Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy II

Základní vzdělávání
Teoretický příspěvek
odborný příspěvek
Příspěvek navazuje na článek Evaluace a autoevaluace jako pomocník manažera školy I. V této části se dozvíte, co může konkrétně přinést vaší škole správně fungující autoevaluační proces. Úvod vás zábavnou formou přenese do problematiky praktických návodů a rad v oblasti autoevaluace.
Autor Marek Václavík
Celkem: 12