Odborné články

Hledání dle struktury RVP
 
Smazat filtr
Články (124)
Zobrazení:
Zobrazeno 12 z 124 položek
Gymnaziální vzdělávání
13. 11. 2013 0x 9622x
Zakotvení programu Já a oni jsme my v Rámcových vzdělávacích programech
Vážení vyučující, představujeme vám publikaci Já a oni jsme my: Nápady a náměty pro multikulturní výchovu. Předsudky, stereotypy, násilí z nenávisti a aktivní svědek, kterou v roce 2012 vydalo In…
Gymnaziální vzdělávání
21. 2. 2013 0x 6621x
Soud za jízdu na černo
V rámci lekce si žáci pod vedením pedagoga vyzkouší, jak probíhá jednoduchý občanskoprávní spor. Žáci řeší případ nezaplacené pokuty za „jízdu na černo“ v MHD. Jednotlivé role (soudce, strany,…
Gymnaziální vzdělávání
18. 2. 2013 0x 8537x
Pracovní právo
Hodina je zaměřena na vysvětlení základů pracovního práva. Klade si za cíl rozvíjet logické uvažování studentů při řešení teoretického příkladu. Těžiště výkladu spočívá ve vysvětlení toho, co je…
Gymnaziální vzdělávání
12. 2. 2013 0x 9130x
Co to jsou politická práva?
V rámci lekce žáci získají základní informace o politických právech (jejich základní definice a reálné příklady) a poté budou na konkrétních případech poměřovat jednotlivá politická práva. V rámci…
Gymnaziální vzdělávání
11. 2. 2013 0x 7424x
Neomezená svoboda projevu?
V průběhu lekce si studenti utvářejí své názory na nutnost, potřebnost nebo nadbytečnost cenzury svobody projevu v demokratickém státě. Uvědomují si konflikt mezi svobodou projevu a jinými právy,…
Gymnaziální vzdělávání
7. 2. 2013 0x 6234x
Poznání vlastních politických postojů
V průběhu lekce si žáci vyčíslí skóre, které představuje jejich politický postoj. Učiní tak na základě zodpovězení otázek uvedených v Dotazníku postojů ke změně. Žáci poznají své osobní preference.…
Gymnaziální vzdělávání
4. 2. 2013 0x 6824x
Volební billboardy
Lekce je zaměřena na problematiku politické komunikace skrze billboardy. Lekce poukazuje na vyprázdněnost politických billboardů v kampani ke krajským volbám 2012 a vede k zamyšlení, proč k tomu…
Gymnaziální vzdělávání
30. 1. 2013 0x 6971x
Jak projevit nesouhlas
Jaká byla motivace nesouhlasit s oficiálními názory v období diktatury. Jaká rizika neslo projevit svůj názor. Jaký je význam nesouhlasu dnes.
Gymnaziální vzdělávání
29. 1. 2013 0x 10133x
Konflikt a jeho strukturované řešení
V průběhu lekce se žáci seznámí s postupem řešení konfliktu v šesti krocích a naučí se postup aplikovat na konkrétní situaci. Žáci vyhodnotí průběh řešení konfliktu a určí, jak je řešení prospěšné…
Gymnaziální vzdělávání
28. 1. 2013 0x 5942x
Kdo a co má vliv na mé rozhodnutí
Jak probíhá proces rozhodování. Jaký je rozdíl v rozhodnutí v dnešní době a v době diktatury.
Gymnaziální vzdělávání
10. 1. 2013 2x 9319x
Záleží na každém hlasu?
Lekce přibližuje poměrný volební systém pro krajské volby a většinový volební systém pro volbu senátorů. Zároveň demonstruje, že i hlasy jednotlivců mohou být rozhodující. Lekce je použitelná i v…
Gymnaziální vzdělávání
8. 1. 2013 0x 5799x
O rovnosti a svobodě
Lekce je postavena na metodě čtení s předvídáním (Farma zvířat, G. Orwell). Žáci vždy po přečtení úryvku odpovídají na otázky kladené učitelem, které se týkají revoluce, rovnosti, svobody, bohatství.…
Zobrazeno 12 z 124 položek